tv y videojuegos

LA INFLUENCIA DE LA TV Y VIDEOS JUEGOS  EN LA EXPRESIÓN GRÁFICA INFANTIL.

Lic. Eduardo Maggio.

Lic. Marcela Alvarez.

Es cada día más relevante el peso que los medios de comunicación, TV y  el uso de los videos juegos tienen en la vida actual  de los niños.

Tal es su influencia que muchas expresiones gráficas espontáneas en lugar de reflejar como solía serlo objetos de interés para el niño presentes en su entorno se reemplazan en muchos niños por personajes de sus programas  o de sus videojuegos favoritos.

Como en muchos otros comportamientos que evaluamos son siempre los extremos o las reiteraciones de un mismo objeto, personaje lo que puede ser una vía para que planteemos como hipótesis que estas expresiones pueden ser sintomáticas en el niño.

Una cuestión por ejemplo es que el niño realice actividades  normales y esperables para su edad, como juegos reglados en los latentes, juegos deportivos, juegos de mesa, juegos donde lo motriz está involucrado, como correr, jugar a la mancha, saltar al elástico, en donde a veces puede jugar en solitario pero la mayoría de las veces con su pares. Si estando presente estas otras formas de jugar y entretenerse que estamos mencionando como el uso de internet, PlayStation, dibujos animados, series infantiles, y otros videos juegos, estaríamos dentro de cierta normalidad lúdica porque el niño realiza una actividad variada solo y con otros.

Pero otra situación se plantea cuando el niño pasa exclusivamente horas frente al televisor a veces sin siquiera interrumpir para merendar llevándose su merienda al lado de su computadora o TV, es decir no interrumpiendo de ninguna manera dicha actividad. Cuando se niega a asistir a algún cumpleaños porque no le gusta y prefiere quedarse en su casa, cuando se empiezan a notar en el signos de aislamiento, ensimismamiento sea en la TV, video juego etc. Acompañan a estas conductas de mayor introversión, irritabilidad, berrinches cuando se lo separa de estas actividades, cuando comienzan a observarse desinterés por otro tipo de actividades y donde son largas las horas cuatro o más que el niño está realizando estas formas de entretenimiento solitario. En muchos casos su concentración es tan alta que cuando se le habla parece no escuchar, y si escucha parece no tener motivación o deseo de responder. El compromiso atencional y  actitudinal es completo.

Algunas consecuencias de una sobreexposición y predominio de este tipo de juegos  y entretenimientos es el sedentarismo, ya que es mayor el tiempo que pasan sentados e inactivos, además del cansancio visual, porque suelen estar muy cerca de la pantalla sobre e todo en PC, pero es frecuente que un niño se siente bastante cerca de la pantalla de su TV.

Otro efecto es el problema de  mantener un peso saludable, es usual que un niño coma mientras este frete a la pantalla, galletitas, pequeños bocados que pueden ser snacks, y aún cereales, pero en este último caso también si la cantidad es mayor a la porción recomendada tiene un efecto negativo por los azúcares incluidos. Se suma en relación al tipo de alimentos los comerciales o tandas publicitarias que hacen propaganda de este tipo de productos. Es difícil que veamos un comercial que recomiende a los niños comer manzanas.  A mayor actividad pasiva como las que estamos comentando en este trabajo más se alejan otras actividades saludables y necesarias para el niño como saltar, correr, hacer ejercicios a través de deportes etc.

 En relación a programas de TV los famosos dibujitos animados muchas veces contienen contenidos de violencia, los personajes se pelean, utilizan diferentes armas, algunos personajes , los malos son muy agresivos y violentos, con lo cual sobre todo en niños pequeños con mayor tendencia a la imitación  pueden repetir en sus juegos y relaciones con otros niños y aun miembros de la familia comportamientos hostiles, a la vez que por efecto pueden aparecer pesadillas, ansiedad, la violencia en general está muy presente en la vida actual, noticieros, distintos medios de comunicación la ponen de manifiesto muy directamente. A veces los niños escuchan o ven este tipo e noticias porque sus padres las están mirando, con lo cual los contenidos de violencia están también en su entorno familiar y en sus videojuegos y series, estos últimos en las que suelen ver niños entre 7 y 12 años.

La expresión gráfica espontanea o en dibujos libres del niño suelen tener muchas veces por contenido privilegiados temáticas de estos personajes y héroes de sus dibujos  y juegos. Todo dibujo proyecta siempre aspectos de la personalidad del niño pero también sus intereses, preocupaciones y las fantasías ligadas a estas.

Para acompañar en forma práctica este tema que hemos comentado compartimos el dibujo de un niño de 8 años. Se trata de una expresión gráfica espontánea. En el caso de este niño, si bien tenía un muy buen rendimiento escolar, sin embargo no se sentía tan motivado a jugar con otros niños, prefería jugar a  video juegos en la PC y cuando no lo hacía pasaba largas horas mirando dibujitos. Cuando sus padres le pedían que venga a cenar o merendar, o compartir alguna actividad familiar se mostraba poco interesado, decía no tener hambre o si no les pedía que le llevaran la comida a su cuarto, y frecuentemente se ponía a llorar, gritaba y se enojaba si se lo obligaba a interrumpir su actividad. En síntesis pasaba mayor parte del tiempo solo en su cuarto. Si bien no tenía problemas de comportamiento o escolar su relación con pares era muy acotada y no sentía gran motivación a invitar a su casa a jugar a algún compañero, así como tener alguna amistad más profunda o estable con algún compañero.

OBSERVACIONES SOBRE EL DIBUJO DEL NIÑO:

·       El dibujo es expansivo, ocupa gran parte de la hoja.

·       Predominan las formas rectas, cuadrados y rectángulos.

·       La tensión es irregular, adecuada en algunos trazos y floja en otros.

·       Hay también presencia de tensión tensa, trazos angulares en la cabeza y manos del personaje.

·       Hay énfasis en la simetría, dos TV dos columnas de cada lado.

·       El dibujo recrea dos televisores que dicen TNT. el personaje del medio es de un video juego “minecraft” que tiene todas formas tipo robóticas, se trate de animales, objetos o personajes.

·       Es significativa entre tanta estructura rígida, la expresión como de angustia y desorientación del personaje.

Como inferencias principales vemos lo que podemos llamar una contaminación de la vida fantasmática y lúdica del niño con los personajes de su video juegos que salen de la pantalla para formar parte importante de su vida. El tema de este personaje era recurrente en la expresión grafica del niño y en su comunicación verbal ya que gran parte de su conversación giraba en torno a hablar y contar cosas de este juego ye n muchos momentos con poca diferenciación entre la  fantasía y realidad.

Las formas cuadradas y rectangulares que lo rodean dan cuenta también de ciertas barreras entre él y su familia y entre el  mundo externo no familiar. Significativamente el centro de la hoja lo ocupa el personaje y su expresión como comentamos de angustia. En su pecho hay ángulos, y círculos, tensión y necesidades afectivas.  El personaje no presenta una graficación discriminada de los pies, el pensar de la figura tiene en su cabeza cabello en forma de ángulos, que también se reiteran en los brazos que salen del tronco en forma de cruz primero recto y luego se le superponen ángulos. Esto da cuenta de tensiones interpersonales, irritabilidad y tensión interior que reflejaban un sentir que el niño no ponía de manifiesto.

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