CENTRO DE FORMACIÓN EN  

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA®

 

 Material exclusivo de nuestro Centro de Formación®.

 

LA PERCEPCION Y MANEJO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES

 

 

 

  Decimos que siempre debemos generar un dialogo natural y espontáneo entre los test y técnicas en lo posible al mismo tiempo que los vamos analizando, generando hipótesis ampliando el sentido y profundidad de los indicadores destacados que vamos identificando. Por ejemplo, si al analizar un test, me encuentro con un indicador destacado asociado a agresividad, automáticamente puede mirar  como en una vista rápida, si este indicador se presenta nuevamente, se acentúa o directamente no se vuelve a evidenciar en el resto de las técnicas.

 

De esta forma procederemos en los materiales gráficos que hemos seleccionado: Test de redacción Mis manos, y DFH.

 

Vale comentar,  que hemos observado que no siempre se integran los test de redacción a la batería psicodiagnóstica o psicotécnica, así como muchos profesionales optan por no solicitar un relato escrito de por lo menos uno de los test gráficos administrados tomando solamente una encuesta básica posterior sobre el dibujo en forma verbal.

 

Es importante recordar que en una batería los test proyectivos gráficos dan cuenta de aspectos más primarios y emocionales de la personalidad, y es en los test de láminas,  en los relatos y test de redacción (Mis Manos, Yo…) donde integraremos procesos secundarios del psiquismo: el pensamiento, el nivel de simbolización, la palabra.

 

Como concepto teórico y a fin de que nuestros alumnos puedan comprender e integrar la temática y práctica del tema de este material recordaremos lo siguiente:

 

El dibujo de la figura humana (DFH) da cuenta del aquí y ahora del sujeto (aspectos concientes y preconcientes), ligado conceptualmente a su percepción y sentimiento de sí, su posicionamiento existencial actual, su imagen corporal e identidad en general.

 

El test Mis Manos: como test de redacción apunta a explorar aspectos de la personalidad ligados al hacer del sujeto, como se siente respecto a eso, que privilegia su pasado, presente y futuro, que utilidad le brindan sus manos, cual es la representación simbólica que se construye en torno a ellas, en tanto son una parte importante de su imagen corporal y de su comunicación y acción con el entorno.

 

Como elemento de contenido hemos seleccionado en el dibujo de la persona (DFH):

 

 

Evaluación de la cabeza porque es el centro de percepción social del sujeto, y el criterio de realidad con que percibe su entorno.

 

Los rasgos faciales: porque son los elementos comunicacionales.

 

Manos y brazos porque son los medios por los cuales el sujeto interactúa prácticamente con el mundo.

 

En el caso del test mis manos, tomaremos el contenido o argumentación temática global sobre la que gira la argumentación.

 

Aplicaremos esta selección de pautas de contenido al material que acompañamos al final de este material:

 

Se trata de una persona joven que se postulaba para un puesto administrativo. El sexo de la misma es masculino.

 

DFH: ítems de contenido específicos (según los que hemos seleccionado precedentemente):

 

 

TEST MIS MANOS:

  

 

 

Al leer el argumento con que resuelve la consigna “escriba un relato con lo que este tema le sugiere: “mis manos”,  si la persona parece o dice no comprender la consigna, podemos agregar luego, debe ser referido a sus propias manos y lo que estas le sugieren.

 

En este caso: plantea como destacado la torpeza de ellas, aunque luego dice  que “no quiere decir que sea una persona torpe (no se entiende lo que escribió) ni inferior”. Sino que es inquieto y de movilidad… Después dice un poco atolondrado, al finalizar el texto intenta forzar el usar las palabras del texto y dice: “lo peor que me puede pasar es no tener ocupadas mis manos”.

 

Lo que denota es que el hacer el sentimiento de fuerza constructiva que explora en parte la fantasmática subyacente a este test, es aquí de inestabilidad, nerviosismo, falta de estabilidad probablemente asociado a una dificultad para conectarse consigo mismo y hacer introspección, plantea el texto solamente en tiempo presente, no aparece el pasado ni el futuro. Podemos ver un singo de impulsividad y dificultad para concentrarse, anclar, y por otro el “otro” no aparece en su discurso, sus manos hacen referencia solamente a lo que el desea hacer con ellas. No hablan de intercambio interpersonal, dar…etc.

 

 

 

Este material  es una primera aproximación al tema, el material

completo lo podrás encontrar en nuestros Curso de Formación.

 

 

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