CENTRO DE FORMACIÓN EN
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
LA NECESIDAD DE APOYO Y LAS EXPRESIONES GRÁFICAS.
Lic. Eduardo Maggio.
Lic. Marcela Alvarez.
El video sobre este material lo podrás encontrar en:
https://www.youtube.com/watch?v=X_DY10P-3EY
Dentro de las pautas formales o estructurales que se analizan en cada dibujo como marco principal de las hipótesis e inferencias posteriores que se construyan; los detalles son los que nos permiten evaluar la relación del sujeto con la realidad. Como siempre mencionamos articulando lo histórico con la situación vital actual.
El nivel y tipo de detalles que forman parte de un dibujo responden principalmente al nivel de desarrollo, inteligencia y aptitudes cognitivas del evaluado.
Todo dibujo tiene detalles básicos o esenciales, complementarios o secundarios, accesorios, así como también pueden aparecer cuando subyace algún cuadro psicopatológico detalles bizarros o extraños en relación al objeto graficado.
En este material reflexionaremos sobre un tipo de detalle que no forma parte de la clasificación básica mencionada, se trata de una modalidad de detalles, o detalles accesorios (ya que no hacen a lo esencial y diferencial del objeto en sí mismo) al que hemos denominado detalles sostén.
La palabra sostén como acepción pensada desde una mirada psicológica alude básicamente a dos cuestiones:
a) Como aquel o aquello que evita que una persona o cosa caiga o se incline y
b) Como lo que ayuda a mantener o proteger a otro.
En el primer caso como ejemplo podemos pensar en lo que sirve de objeto contrafóbico a las personas que padecen una neurosis fóbica, por ejemplo citamos el caso de una paciente que no podía cruzar grandes avenidas sola, sin embargo si cruzaba acompañada de alguien (iba tomada del brazo de esa persona usualmente amigos o familiares) podía hacerlo, caso contrario sola no las cruzaba y las evitaba.
En el segundo caso claramente podemos relacionar la función de sostén con la función materna cuando esta positivamente presente en el vinculo madre hijo que es el primer objeto de sostén para el bebe. Tema que muy bien la Escuela Inglesa de psicoanálisis y en particular lo desarrollado por Winnicot en sus conceptualizaciones sobre el reeverie, el maternaje y Melanie Klein.
Luego de esta introducción haciendo referencia ahora específicamente a los detalles o accesorios sostén veremos a continuación algunas de las formas en que pueden estar presentes o indicados en una expresión grafica.
Un elemento gráfico común a todos los Test Proyectivos Gráficos, son los reforzamientos laterales o parciales, es decir al trazar por ejemplo el contorno de los lados del objeto el evaluado añade una línea paralela o a veces más de una, o bien refuerza repasando en un ida y vuelta varias veces a un determinado lado. La condición es que sea solo un lado y no todo o la mayor parte del dibujo ya que si no entraría en la categoría de repaso. Este caso se encuadraría como detalle sostén a través del trazo.
Psicológicamente puede asociarse a sentimientos de inseguridad, ansiedad por lo que le genera al sujeto su autoafirmación en determinados contextos (íntimos a izquierda o sociales cuando se presentan en el lado derecho).
El otro caso es cuando se suma un elemento sostén al dibujo que puede ser de apuntalamiento o como accesorio de fondo.
En el caso de sostén por apuntalamiento podemos citar como ejemplo:
· En el test del árbol cuando se añaden al tronco del árbol tutores o realizar un pequeño palote paralelo unido al tronco.
· En el test de la casa: mencionamos el caso de un niño que apoya en la pared izquierda de la casa como una madera (en ángulo a la misma desde el lado izquierdo,) como sosteniendo a la misma como si se fuera a desmoronar o caer esa pared –lo cual el niño menciono en su relato de la misma). Esto daba cuenta del profundo sentimiento y sensación de precariedad e inseguridad que sentía respecto a su familia que en ese momento estaba atravesando la separación de los padres más el desarraigo ya que esto implicaba irse de su pueblo a la ciudad.
El sostén por detalles accesorios de fondo se caracteriza por añadir cercano al objeto graficado un nuevo objeto casi pegado a el mismo.
Psicológicamente se suma como interpretación además del sentimiento de timidez o inseguridad personal con su concomitante de ansiedad algún nivel de dependencia del otro como soporte y sostén o reasegurador de sí mismo.
Usualmente el más frecuente en el test de la casa es el agregado de arboles.
En el test del árbol dibujar dos o más arboles cuando la consigna es que dibuje un árbol.
En el DFH bajo la lluvia sumar otras personas (dibujar dos o más personas ante la consigna de dibujar una persona bajo la lluvia).
En el DFH dibujar a la persona y agregar un techo, parada de colectivo (por citar algunos casos que hemos visto)
Para finalizar este trabajo acompañamos el dibujo de una persona joven de sexo femenino correspondiente al protocolo del Test de la Casa.
Al observar el dibujo podemos ver que se trata de un dibujo pequeño, emplazado en la zona izquierda central. Presenta detalles básicos y complementarios adecuados (agrega tejado, cortinas), como detalle básico significativo podemos ver la chimenea muy pequeña, desplazada al lado izquierdo, como cayendo o inclinada del techo. La puerta es alta pero delgada, el picaporte se encuentra reforzado, presenta línea de piso que a la vez hace de línea de base a la casa, es decir esta no tiene su línea de base propia. Adiciona pasto del lado izquierdo.
Estos indicadores gráficos nos dan cuenta de sentimientos de inseguridad, introversión y reserva de la intimidad, predomina el componente emocional en su vida de relación, hay presencia actual de sentimientos de ansiedad y angustia.
El árbol que añade a derecha puede encuadrarse en lo que hemos mencionado como detalle accesorio de sostén que da cuenta de necesidad de apoyo y la inseguridad para afirmarse en ambientes no familiares, sin embargo significativamente no hay proporción entre la altura del árbol y la de la casa, podemos plantear como hipótesis que existen en la joven (adulto joven) dependencias y fijaciones infantiles aun no resueltas que no le permiten proyectarse en el ambiente como desearía. Los pastos en ángulo a la izquierda revelan también al igual que la chimenea y su humo débil y encapsulado y disociado, tensiones en la vida intima y familiar.
El material completo lo podes encontrar en nuestros cursos de Formación.
Por favor especifica tu país de residencia.
Seguinos en:
Nuestros Cursos
Formación en Psicodiagnóstico.
Duración 12 meses, titulo otorgado: Especialista en Psicodiagnostico. Formacion general en Psicodiagnostico aporta recursos teóricos, técnicos y prácticos en evaluaciones psicológicas.
Formación en Psicodiagnóstico Infantil
Duración 12 meses, titulo otorgado: Especialista en Psicodiagnostico Infantil. Esta formación aporta técnicas específicas para la evaluación psicodiagnóstica de niños entre 2 y 12 años.
Formación en Psicodiagnóstico Laboral.
Duración 12 meses. Titulo otorgado: Especialista en Psicodiagnostico Laboral. Capacita al alumno en instrumentos teóricos y prácticos para la construcción de una batería psicotécnica aplicada al ámbito laboral.
Formación en Psicodiagnóstico Orientación Vocacional.
Duración 12 meses. Título otorgado: Especialista en Psicodiagnóstico Orientación Vocacional. Se desarrollan técnicas y metodologías específicas en Orientación Vocacional.
Curso de Formacion en Grafologia Básica.
Duración 12 meses. Título otorgado: Auxiliar en Grafologia. Este Curso aporta conocimientos de base y generales en la evaluación grafológica de una escritura.
Curso de Formación en Grafología Científica.
Duración 34 meses. Titulo otorgado: Grafólogo Científico.
Se trata de una formación profesional en Grafologia Científica
Curso de Formacion en Grafologia Laboral.
Duración: 12 meses. Titulo otorgado: Especialista en Grafología Laboral. En este curso vemos la aplicación de la Grafologia al ámbito de la evaluación y selección de personal.
Curso de Formacion en Grafologia Infantil.
Duración 12 meses. Titulo otorgado: Especialista en Grafologia Infantil. Aplicación de la Grafología a la evaluación y diagnóstico madurativo de niños de 6 a 12 años.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
grafología Psicodiagnóstico grafología infantil Psicodiagnóstico infantil grafología laboral Psicodiagnóstico laboral Orientación Vocacional Persona bajo la lluvia palográfico Test de los colores wartegg test del árbol test de la casa test de la familia cuestionario desiderativo dfh cat benderpalográficoggrafología psicodiagnóstico grafología infantil psicodiagnóstico infantil grafología laboral psicodiagnóstico laboral orientación vocacional lluviapalográfico colores wartegg árbol test de la casa test de la familia cuestionario desiderativo dfh cat bender phillipson g grafologíapsicodiagnóstico grafología infantil psicodiagnóstico infantil grafología laboral psicodiagnóstico laboral orientación vocacional lluvia palográfico test de los colores wartegg árbol test de la casa test de la familia cuestionario desiderativo dfh cat bender phillipson