Material exclusivo de nuestro Centro de Formación®.

Lic Eduardo Maggio.

Lic Marcela Alvarez.

LA TECNICA 3 CASO DE APLICACIÓN PRACTICA.

El video sobre este material lo podrás encontrar en:

http://www.youtube.com/watch?v=E3DDJIwNm0o

En primer lugar para aquellos que no están familiarizados con esta forma de aplicación del test del garabato a la que hemos denominado técnica 3 comentaremos de qué se trata la misma.

La Técnica 3 en el test del garabato consiste en solicitar al evaluado, niño o adulto la siguiente consigna: “te pedimos que coloques tu nombre en el centro de la hoja y garabatee”

Se utiliza lápiz negro 2HB, y se extiende la hoja en forma apaisada mas allá que luego el evaluado pueda rotarla. Lo importante es que la consigna se pronuncie en un solo tiempo y no haciendo pausa, es decir seguido de que decimos que coloque el nombre en el centro de la hoja te pedimos que garabatees, y no por ejemplo decirle esto esperar a que lo haga y luego agregarle “ahora te pido que garabatees” ya que esto seguramente provocaría que el garabato se haga disociado del nombre.

Esta técnica puede aplicarse a niños desde los 3 o 4 años, cuando no saben escribir su nombre se le pide  que se dibujen a sí mismo. Se les pregunta si saben donde esta el centro de la hoja, y si no lo saben se les indican, en edades más grandes o en adolescentes y adultos no es necesario y se administra como hemos mencionado anteriormente.

Sabemos que el test del garabato nos permite conocer el estado pulsional y su equilibrio en el aquí y ahora, es decir metafóricamente es como sacar una fotografía de la dinámica del ello del sujeto. Por ello junto con el test de los colores y el dibujo libre nos da cuenta más de aspectos ligados al comportamiento y sentir actual del sujeto y su equilibrio psicosomático.

Ahora bien en la técnica 3 vemos aspectos pulsionales mas socializados ya que en el nombre se vehiculizan aspectos ligados al sentimiento de si, y en el garabateo el comportamiento y sentimiento interpersonal.

Por ello en niños suma información acerca de cómo se maneja y siente actualmente el niño, así un garabato podrá ser expansivo o de retracción, dinámico, de trazado abierto y limpio o empastado, etc.

En  adolescentes y adultos sobre todo si la consulta es por problemáticas vinculares será también de utilidad.

En ámbitos laborales solemos utilizarlo ya que es una técnica de fácil aplicación y economía de tiempo que nos muestra la modalidad de contacto interpersonal.

Veamos entonces un caso. Se trata de un niño de 11 años.

Podemos apreciar las siguientes características, imposibilidad de garabateo continuo, dibuja formas tipo símbolos o figuras geométricas aisladas y alejadas del nombre, se trataría de un garabato de retracción emocional y central ya que esta encuadrado en el centro de la hoja. Esto indica por un lado que su comportamiento en el ambiente es errático sus pequeños garabateos son figuras encerradas entre sí, por lo tanto hay una personalidad introvertida con cierto encierro, y que interacciona en el ambiente por etapas. 

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