psclase6

Material exclusivo de nuestro Centro de Formación®.

Curso Introductorio al Psicodiagnóstico.

Clase 6.

Lic. Marcela Alvarez.

Lic. Eduardo Maggio.

Video; http://www.youtube.com/watch?v=hT2SqqLMrLU

El Test de Bender.

Este test comenzó a elaborarse en 1932 por Lauretta Bender quien diseño   un conjunto integrado por 9 láminas  inspiradas en su forma en los trabajos de investigación  realizados por Wertheimer sobre las funciones gestálticas en los individuos si bien los dibujos que componen las laminas toman en esencia los dibujos utilizados por este,  Lauretta Bender los perfecciono a través de sus propias investigaciones de allí que este test lleve su nombre.

Este test tiene una doble lectura una madurativa y otra proyectiva  esto implica que cuando lo analizamos formalmente, obtendremos información valiosa acerca de:

a- nivel de maduración visomotora (análisis de base en Bender Infantiles en edades comprendidas entre los 5 y 11 años, no para adultos),

b- conflictos, defensas luchas del Yo,

c- Estructura de personalidad.

    d-  Organizaciones psicopatológicas y psiquiátricas.

Veamos algunos axiomas a tener en cuenta:

1- Todo comportamiento gráfico, verbal, lúdico es el resultante de un interjuego entre procesos conscientes e inconscientes.

2- Involucra una condición física del  organismo.

3- El estado de expectación al momento de la prueba .(situación vital actual)

4- Los factores motivacionales inconscientes influyen en el estilo general de ajuste y esto a la vez influye en nuestro comportamiento postural, motriz, en nuestra percepción, y comprensión de la situación.

Los aspectos de evaluación en el test de Bender se realizan en 5 agrupamientos principales, son estos:

a- Factor Organización (orden)

b- Factor tamaño

c- factor forma

d- distorsiones severas

e- Trazo y movimiento

Análisis y evaluación del Orden:

Concepto: el orden nos permitirá realizar inferencias respecto a:

q     La capacidad de organización del sujeto, tanto interna como externa.

q     La capacidad discriminativa del sujeto.

q     ¿La modalidad de ajuste y estilo con el que se maneja en sus relaciones interpersonales, de acercamiento?, de alejamiento, con equilibrio.

q     La capacidad de planificación, o anticipatoria

q     Tolerancia a la frustración.

Análisis y Evaluación del tamaño:

Concepto básico: El tamaño está relacionado con aspectos de la personalidad ligados al equilibrio emocional, la naturaleza básica de los estados emocionales, el sentimiento autovalorativo del sujeto, y el grado de control de sus emociones y  en algunos casos nos permitirá detectar  el nivel de ansiedad.

MODULO: el parámetro de referencia será que la figura debe ser en tamaño semejante a la figura estimulo.

Metodología: podemos calcar o hacer una transparencia de las laminas originales de modo que podamos superponerlas a las figuras graficadas y tener una referencia del tamaño real.

Análisis del Factor Forma.

Los factores analizados en esta sección tienen que ver con al­gún grado de cambio en la característica gestáltica.

MODULO: el valor positivo de este aspecto implica que la Gestalt (forma) de cada figura reproducida, no se encuentre  destruida ni seriamente distorsionada

Inferencia: en sentido general las alteraciones en la forma que se producen entre la figura modelo a copiar, y la que el sujeto reproduce, se relacionan con alguna dificultad en el abordaje de situaciones emocionales, interpersonales, y situaciones en general que el sujeto deba afrontar.

Forma es igual a estilo cognitivo, el estilo cognitivo es la forma en que el sujeto percibe (lo que ve) y apercibe (lo que siente de lo que ve), es decir la interpretación peculiar que el mismo da a la realidad.

Análisis del Movimiento.

La pregunta aquí es: ¿qué tipo de movimientos hace un sujeto para realizar la figura a ejecutar?, ¿de izquierda a derecha, viceversa?, ¿de arriba abajo? ¿Del centro hacia fuera o de afuera hacia adentro?...

La metodología es seguir durante la administración (de un modo discreto y no persecutorio por supuesto) cuando el sujeto va construyendo cada figura modelo.

Concepto:

MOVIMIENTO: El análisis del movimiento implica la observación  de la secuencia del trazado que va construyendo un sujeto cuando inicia la copia de la figura modelo. 

                            A este respecto tenemos una dirección normal que es la esperable, y una dirección inusual más ligada a patologías a establecer.

                            Veamos lo esperable:

1-             todo trazado de un circulo o hexágono, se ejecutara de derecha a izquierda, es decir en contra de las agujas del reloj.

2-             Todo movimiento deberá seguir este recorrido de arriba hacia abajo, y

3-             de adentro hacia fuera.

Parte Práctica.

Dibujo A.

Se trata de un protocolo con características normales, es decir con ausencia de indicadores psicopatológicos. Técnicamente podemos observar una secuencia normal con predominio de izquierda a derecha y un solo cambio entre la figura 7 y la 6 en donde pasa a una secuencia vertical para retomar luego a la secuencia horizontal. La posición de la figura A es adaptativa, el tamaño de las figuras es grande sobre todo en las ultimas  hay 5 figuras apegadas al margen, esto nos da cuenta de una capacidad de organización media, adaptabilidad con necesidad de expansión y ciertos manejos dependientes en relación al entorno. La verticalidad de la figura 2 denota dificultad para resolver situaciones interpersonales y afectivas.

Dibujo B

En este protocolo podemos observar la presencia de varios indicadores psicopatológicos asociados a organicidad, tales como los ángulos en estrella en la figura A, 7 y 8. La verticalidad y rotación ascendente de la figura 2, la dificultad en la intersección de curvas de la figura 6, la perdida de la angulación natural que tiene la figura 3 que recordemos que tiene la forma de una flecha y aquí se traza como líneas verticales. No obstante conserva un ordenamiento secuencial ordenado y rígido y una posición adecuada de la figura A, esto nos da cuenta que subyace un cuadro asociado a alguna lesión orgánica.

Dibujo C.

En este protocolo se observan también indicadores psicopatológicos no orgánicos, se destaca la verticalidad y tamaño de la figura 2 en donde las columnas pierden su oblicuidad y se grafican en forma vertical, esto denota un importante bloqueo e inhibición emocional. En la figura 4 hay un aumento significativo de tamaño, un aumento en la altura pero en detrimento de la anchura natural que la misma tiene. En la figura 3 se observa la retrogresión es decir dar al punto una resolución más primitiva en este caso transformándolo en pequeños círculos. Esto sumado al tamaño de las figuras que es cada vez mayor da cuenta de una debilidad emocional y déficit en la capacidad del yo para regular sus impulsos. Habría una importante tendencia a la acción impulsiva.

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