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Tests complementarios en la Evaluación Psicológica.

Lic Eduardo Maggio.

Lic Marcela Alvarez.

El video sobre este material lo podrás encontrar en:

http://www.youtube.com/watch?v=gRdnQlWFm5A

En el material de hoy nos hemos propuesto desarrollar en forma esencial aquellos recursos evaluativos complementarios en la Evaluación Psicológica.

En este trabajo realizaremos una revisión de otros test confiables y de valoración específica de aspectos especiales de la personalidad. La idea es que llegado el caso el alumno tenga conocimiento de otros tests, lo que ellos evalúan y el cómo complementarlos con nuestra batería de base.

Partimos del concepto que el ser humano es un ser complejo, atravesado por una multicausalidad de factores y  dada también la singularidad presente en cada uno es que el profesional evaluador debe poder  contar en estas ocasiones especiales en donde el diagnóstico requiere una ampliación, un diagnostico diferencial con otras sintomatologías semejantes -determinar el alcance por ejemplo de un déficit atencional, ver estructura psicopatológica subyacente,  etc.-  con recursos evaluativos complementarios.

A continuación lo que haremos será mencionar esos tests de carácter auxiliar a los tests de base.

Comencemos por los Test Proyectivos Gráficos  y lo que exploran esencialmente cada uno de ellos.

·                Test de las dos Personas, Test de la Pareja en interacción: Permite profundizar aspectos relacionados a la vida vincular del sujeto, muy necesario cuando la persona presenta una problemática interpersonal significativa, problemas de pareja, falta de vínculos estables con personas de su entorno…. La base de todos los test en donde haya figuras humanas incluidas es el DFH, la teoría e inferencias de este servirán de base para estos test. Lo que suma el test de las dos personas es proporcionarnos una información complementaria de la fantasmáticas vincular del sujeto. La naturaleza del vínculo diádico (el primer vinculo diádico, es la relación madre hijo y es el vinculo primario a internalizar) de base con el que percibe su relación con los demás. Este tema por ejemplo luego se podrá profundizar con el TRO, test de las Relaciones Objetales de H. Phillipson que es un test de psicología profunda que explora la modalidad y matriz vincular con la que el sujeto percibe y en las que proyecta sus vínculos objetales primarios.  El test de las 2 personas forma a la vez la base en otras formas de administrarlo como: Pareja Educativa, Pareja laboral o 2 personas en situación de trabajo. El test de la pareja en interacción de Jury,  es útil para el Psicodiagnóstico Vincular, por ejemplo en terapias de pareja o familiares.

·                Test del animal: Es un test comodín en el sentido que puede administrarse en cualquier etapa de la batería,  Al solicitar al evaluado que piense en un animal que le guste y luego lo grafique exploramos aspectos relacionados con su estado pulsional, la modalidad de sus relaciones interpersonales, nivel de agresividad.

·                Test de la Familia Kinética Es un test que complementa al test tradicional Dibujo de la Familia, aquí al incorporarse la posibilidad de que los miembros de la familia estén realizando una acción, permite al evaluador formarse hipótesis de dinámicas comunicacionales, tipo de motivaciones de la familia, interacciones fantaseadas…. El test de la familia de Animales, es muy útil sobre todo en niños pequeños o cuando hay resistencia a  dibujar a la propia familia, se le pide al evaluado (niño o adulto) que dibuje una familia e animales aquí lo interesante es ver el nivel de carga pulsional, monto de agresividad vincular que pueda estar presente. Se trata de una familia de animales domésticos, salvajes…. Recordemos el aporte De Murray con el CAT-A en donde él dice como las láminas con contenido animal son más afines a efectos de la proyección al mundo del niño. Y como el animal vehiculiza aspectos ligados a emociones, instintos, necesidades primarias. Esta base utilizo también Levy en su test del Animal.

·                Test de Caligor: aporta y enriquece aspectos ligados a procesos identificatorios,  cohesión de la identidad, autoimagen corporal. Se utilizan en lugar de una hoja, 8 hojas de papel calco tamaño carta, la consigna es la siguiente, se le pide al evaluado que “dibuje una persona entera”, luego se desenrolla una nueva hoja transparente y se la apoya sobre el dibujo realizado (nosotros utilizamos una hoja carta común en el primer dibujo y luego en los 7 siguientes las hojas de calcar). La consigna ahora valida entonces para los dibujos 2 a 8 es la siguiente: “Puede hacer lo que quiera con esta figura de persona , puede agregar algo, quitarle algo, cambiarla o dejarla como esta, solamente deberá hacer otra vez el dibujo de una persona entera”

·                Test de los 3 arboles: Esta técnica es útil tomarla para explorar con mayor profundidad las relaciones sujeto ambiente, como se posiciona frente al otro, así se recomienda administrarla luego de haber realizado el dibujo de un árbol (HTP), aquí se le da la hoja apaisada y se le dice: “le pido ahora que dibuje 3 árboles”.

·                Test de Bender Proyectivo Simbólico: conforma una aplicación complementaria a la administración del Test de Bender, así una vez que el evaluado termino la fase de copia se cada tarjeta, se le muestra la producción realizada (copia de las figuras) y se le pide que elija una, dos o las que desee con el fin ahora de transformarla en lo que se le ocurra y le sugiera esa figura.

Una vez que el evaluado selecciona la o las tarjetas respectivas, se retira la hoja de fase de copia, se le da una hoja nueva y se le coloca en el orden que corresponda la tarjeta elegida en el ángulo superior izquierdo como en la fase de copia. Esta técnica permite evaluar plasticidad yoíca, recursos creativos, y captar a través del objeto reproducido dinamismos inconscientes que se expresan en el símbolo graficado. Puede administrarse tanto a niños como adolescentes y adultos tanto en un ámbito clínico como laboral en este último para explorar nivel de imaginación y creatividad. Test de Frustración de Rosenzwaig: Es un test muy interesante para explorar particularmente el nivel de agresividad latente de un sujeto y la forma con que este maneja y se comporta ante situaciones de la vida frustrantes y de obstáculo a la satisfacción de sus necesidades y deseos.  Está compuesto de 24 láminas en donde como si fueran tipo historieta se visualizan escenas en donde el personaje central es incomodado o sufre una situación frustrante, lo que deberá hacer el evaluado es imaginarse cómo respondería en una situación así, es decir completar el dialogo inicial.

·                Test Pata Negra: Así como el CAT- A, este test cuyo autor es Corman explora también dinámicas psicológicas, de personalidad, edípicas tanto del niño como del adolescente o adulto, aunque es más su aplicación en la evaluación psicodiagnóstica infantil. El test está conformado por 18 laminas, 16 que muestran las aventuras del cerdito Pata negra. Una llamada frontispicio y otra Hada. Podemos considerarlo un test de psicología profunda. Cada lamina plantea situaciones problemáticas, relacionadas con la agresividad, los celos, los conflictos de dependencia-independencia, la revalidad, la competencia, identidad psicosexual.

·                Cuestionarios o Inventarios de Personalidad: El objetivo destacado en esta categoría de test es proporcionar una información integral de las características más destacadas de la personalidad normal o con sintomatologías leves. Tal es el caso del MIPS de Millón,  que evalúa estilos cognitivos  es decir la forma particular en que la persona percibe el mundo, modos interpersonales, motivaciones personales. Contiene escalas tales como; introversión, extroversión, Sensación, Intuición, Sistematización, Apertura, Individualismo. El CPS (CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD SITUACIONAL), como su nombre nos deja entrever nos permite evaluar, orientación y comportamiento de la personalidad hacia diferentes contextos y situaciones de vida, así conforman su estructura, escalas tales como Estabilidad emocional, autoestima, autoconfianza y seguridad en si mismo, Liderazgo, Inteligencia Social, Integridad- Honestidad…EL MBTI DE MYERS-BRIGGS que basado en la Teoría de Tipos Psicológicos de Jung: Introvertido, extrovertido y las 4 funciones psíquicas: Pensamiento, juicio, sentimiento y Percepción conforma 16 tipos comportamentales producto de la combinación de estos. Esto constituye perfiles organizacionales y conductuales, es muy utilizado en la Orientación ocupacional y vocacional. El MMPI II,  a diferencia de los anteriores su mayor valor radica en ser un importante complemento en la detección de cuadros psicopatológicos subyacentes, así a través de sus escalas primarias tales como Depresión, Esquizofrenia, Manía, Paranoia, Psicopatía, Histeria, Hipocondría…. Permite establecer presencia de aspectos de la personalidad que puedan afectar la adaptación individual y social además por supuesto de rasos de la personalidad nuclear del sujeto. Permite hacer un diagnostico diferencial en casos de Diagnósticos que no están claramente establecidos.

·                Test de evaluación de la Inteligencia y cognitivos específicos: Estos test muy difundidos en las primeras etapas de la evaluación psicológica a través de test, suelen utilizarse en la actualidad cuando se requiere una evaluación puntual del factor intelectual de un sujeto. Dentro de los test de inteligencia más utilizados podemos mencionar: Test de RAVEN, DOMINOS,  que evalúan la inteligencia para comparar formas y razonar por analogías, el Test segundo es un test que evalúa la Inteligencia Global.

En algunas ocasiones es necesario profundizar en el rendimiento atencional del sujeto, por ejemplo problemas de aprendizaje, en ámbitos ocupacionales en donde la persona deba poseer un nivel de atención concentración destacado, como trabajos de riesgo, transporte, vigilancia, operativos en fábricas… En esta categoría de test los más conocidos y confiables son: TEST DE ATENCION-CONCENTRACION DE TOULOUSE- PIERON, D2, DE SUMAS Y RESTAS, DE VELOCIDAD PERCEPTUAL.

·                TEST DE REDACCION: Son de administración simple y pueden administrarse tanto al inicio como en el transcurso de la Batería, pueden administrarse en forma colectiva. Los más conocidos son: “MIS MANOS”, “YO” “IBA CAMINANDO POR LA CALLE Y DE PRONTO…COMENZO A LLOVER”. En el caso del test Mis Manos, permite evaluar aspectos relacionados a sentimiento de productividad, el hacer del sujeto y la fantasía prospectiva en estos aspectos. En el caso del “YO”, evaluar la autoimagen del sujeto, como se piensa, que siente que lo describe mejor, sus motivaciones,  preocupaciones, necesidades…. En el último mencionado la idea es ver cómo se posiciona el sujeto frente a un imprevisto, cual es su modalidad de afrontamiento fantaseada.

Finalmente los test de Psicología Profunda, como el TRO, EL TAT, EL RORSCHACH, son valiosísimos dado que apuntan a mostrarnos como el sujeto percibe su entorno, su criterio de realidad, sus ansiedades, temores, sus mecanismos defensivos, sus principales núcleos sintomáticos mas estructurales, nos ofrecen información respecto a los dinamismos intrapsíquicos, la presencia de una estructura Psicopatológica subyacente.  En el caso del TEST DE LAS RELACIONES OBJETALES DE PHILLIPSON permite evaluar la forma en que la persona percibe y apercibe sus relaciones con los demás, explora la matriz vincular primaria, como se han estructurado sus vínculos con las figuras primarias es de utilidad cuando se debe profundizar y entender el como la persona se maneja en distintas situaciones interpersonales. En ámbitos forenses cuando hubo estrés postraumáticos suele dar evidencia de la situación traumática vivida a través del relato que la persona construye sobre cada una de las 12 láminas (mas una blanca) en donde se juegan distintas situaciones interpersonales. EL TAT, también explora la personalidad profunda, conflictivas psicoafectivas, se adiciona el tema de ver cuáles son las principales necesidades del sujeto (el héroe desde la óptica del test),  sus temores, ambiciones…. A diferencia del TRO aquí las 31 láminas no son ambiguas sino claramente perceptibles. Finalmente el Rorschach que utiliza manchas ambiguas que el sujeto tendrá que asociar a determinados objetos es un test de personalidad muy completo que permite  evaluar las características del modo de percibir, el tipo de razonamiento, de inteligencia, el equilibrio emocional….en el sujeto evaluado.

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