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CENTRO DE FORMACIÓN EN

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA®

Material exclusivo de nuestro Centro de Formación®.

DIBUJOS EN PERSPECTIVAS MULTIPLES

Lic. Eduardo Maggio.

Lic Marcela Alvarez:

El video sobre este material lo podes encontrar en:

https://www.youtube.com/watch?v=vi8BYKdYI4o

La perspectiva constituye una de las Pautas estructurales o Formales que se analizan en un dibujo al igual que el tamaño, presión, el emplazamiento, etc. Como tal tiene un sentido psicológico general y específico y otro condicional como luego comentaremos. Algunas perspectivas pueden ser indicadoras de conflictivas presentes en el sujeto, en otros un indicador de inteligencia.

Técnicamente el uso de la perspectiva implica que el objeto graficado presenta en su estilo una mayor profundidad  y sensación de su volumen que permite visualizarlo al mismo tiempo como cercano y alejado en alguna de sus partes y respecto de las otras.  Por ejemplo en el dibujo que acompañamos podrán observar por un lado el frente, por otro la parte superior pero también uno de los costados de la misma, siendo más desarrollada la perspectiva superior.

Todo dibujo en perspectiva sobre todo si además se le suma un gran tamaño genera en el observador  entonces como la percepción de un mayor volumen como si el dibujo emergiera de la hoja, semejando los libros infantiles troquelados.

 Ahora bien. cuando la perspectiva aparece como parte del estilo de dibujo es importante considerar previo a la construcción de las inferencias psicológicas asociadas que es nuestro campo específico de trabajo, algunas  cuestiones:

 1) Si el evaluado ha realizado un secundario técnico de tipo industrial ya que en ellos en una de sus materias  dibujo técnico, se le enseña a los alumnos a realizar dibujos de distintos objetos con perspectiva, también en estudios universitarios ligados al Diseño, la Ingeniería, la Arquitectura principalmente,

2) Si el evaluado dibuja en perspectiva pero no tiene o no ha tenido formación en dibujo técnico.

3) Si está presente en todos los dibujos como estilo gráfico y finalmente

4) El tipo de perspectiva  realizado al igual que si es  uno o más de un dibujo en  el que se la encuentra presente.

Algunos comentarios de estos criterios de reflexión mencionados integrándolo con el material que acompañamos a este trabajo.

En el caso del punto 1) la perspectiva presente se trataría solamente de una aptitud aprendida,  no obstante  vale decir, no todas las personas que han tenido esa formación en dibujo técnico cuando realizan las consignas del HTP o demás Test Proyectivos Gráficos la utilizan para representar gráficamente el objeto consignado.

A diferencia en  el punto 2) cuando se trata de una persona sin esta base de dibujo, la perspectiva utilizada  indicaría dejando de lado aspectos sintomáticos que puedan asociarse con esta, que a continuación mencionaremos o de otros que pudieran estar presentes, sería un  indicador de buen nivel a nivel superior de inteligencia, a veces creatividad como recurso potencial.

En el protocolo del Test de la Casa que acompañamos se trataba de una persona que tenía realizado sus estudios Secundarios en una Escuela Industrial, por lo cual se debe interpretar en principio como una aptitud adquirida. No obstante como mencionamos hay un valor psicológico subyacente, sobre todo en este caso donde tenemos un uso de perspectiva múltiple.

En sentido general la perspectiva junto con las proporciones y los detalles que presenta cada dibujo nos da cuenta de aspectos de la personalidad ligados a lo cognitivo, es decir podríamos pensar en cierto modo que algo del control racional desde el sujeto intenta aislar o tomar distancia de aspectos anímicos y emocionales que están presentes pero bloqueados en mayor o menor medida.

En este caso se trata del Test de la Casa. Al observar el dibujo vemos como la parte destacada es la del techo que tiene  gran tamaño respecto a las paredes. Esto da cuenta de un predominio de los componentes racionales por sobre los afectivos. También presentes por la omisión de la chimenea. El agregado de numerosas ventanas pero con  y vidrios dan cuenta de necesidad de contacto pero desconfianza y un posicionamiento mas narcisista o individualista que empático con el entorno. El tejado vertical, el estilo de trazo con recta y cuadrados como dominante la ausencia del elemento curvo convergen en esta misma dirección interpretativa.

Cuando la perspectiva es múltiple como en este caso indica posicionamientos personales ambivalentes, hay una necesidad de tomar distancia, alejarse, encerrarse en los propios pensamientos evitando el contacto interpersonal solo a lo necesario. Como la perspectiva que predomina es la superior podríamos pensar en la presencia de componentes esquizoides en la personalidad, es decir personalidades de base introvertida dominante con reducción de su necesidad de contacto social. 

La perspectiva lateral da cuenta de rasgos de oposicionismo y alejamiento del medio. Como un aspecto significativo vemos una línea de suelo presente pero solo en el frente de la casa, al ver la parte lateral derecha como en el aire podemos inferir un cierto sentimiento de inestabilidad a nivel íntimo, eso podría explicar la distancia o aislamiento afectivo social que hemos comentado.

Este material es una primera aproximación al tema, el material

completo lo podrás encontrar en nuestros Curso de Formación.

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