maltrato infantil

Maltrato físico y emocional Infantil.

Usualmente el universo gráfico de los niños pequeños gira en torno al dibujo de figuras humanas, conocidas como miembros de su familia, amigos, personajes admirados, casas, y como fondo a estas expresiones se suman frecuentemente el dibujo del sol, nubes, pasto o suelo, flores.

Los colores ponen la nota emocional y a través de ellos podemos captar cual es el estado anímico del niño, si hay alegría o preocupaciones.

Pero que sucede cuando en un dibujo se instala la violencia? No es lo usual en niños pequeños. Por ello, el hecho que emerja en los dibujos situaciones de violencia resulta un signo de atención y consideración que muchas veces denuncia situaciones de violencia vividas por el niño en su hogar o entorno cercano.

Los niños son muy sensibles a todo cuanto pasa a su alrededor y muchas veces aunque en principio no muestren una sintomatología significativa tales como problemas en el aprendizaje, de comportamiento con pares u otros sin embargo al dibujar muchas veces silenciosamente expresan su ansiedades y temores en otros términos las fantasmáticas que lo habitan y habitan su entorno.

Familia, escuela y grupo de pares conforman los principales contextos del desarrollo infantil y proporcionan al niño un marco de referencia para su actuación social al validar, rectificar o desaprobar las conductas realizadas por éste en situaciones de interacción social. De este modo, es en estos contextos y principalmente en el familiar donde comienzan a adquirir y a consolidar determinados esquemas cognitivos - afectivos que sustentan los mecanismos de autorregulación de su comportamiento social.

Por consiguiente, el niño internaliza, interpreta y responde a las demandas y restricciones provenientes de los mismos. Es por ello que cuando en la expresión gráfica, en sus juegos o en sus comportamientos interpersonales se evidencian signos de hostilidad, impulsividad y violencia cuando se hace necesaria una exploración más profunda.

Para ilustrar esta temática desarrollaremos un caso clínico:

Información del caso: se trata de un dibujo libre realizado por un niño de 4 años y medio.

Problemática clínica: maltrato físico y emocional

Objetivo de este material: realizaremos observaciones graficas del material y un resumen de inferencias psicológicas.

Partimos primariamente de la mirada Gestaltica o global del dibujo, vemos una ocupación predominante en la zona media hacia la superior derecha.

El dibujo se destaca por:

q     El sombreado intensivo de cada objeto graficado

q     La intensidad de los colores empleados.

q     La impulsividad del trazado, que es rápido y de ennegrecimiento.

q     Si integramos tratamiento grafico dado a los dibujos encontramos que la primera figura humana , la que esta a izquierda esta hecha en un color azul petróleo, o también dicho en otra forma, azul verdoso al igual que el sol.

q     Por otra parte la casa y la otra figura humana poseen colores negro amarronado en su interior y rojo , con toques de fucsia en su exterior.

Inferencias Psicológicas: Cada vez que construimos una hipótesis diagnostica en función de las técnicas que vamos observando en nuestro caso de hoy un dibujo libre debemos procurar partir de un interrogante previo que tiene dos lados:

Desde nuestra mirada como terapeutas o evaluadores, y tomando en consideración el motivo de consulta plantearnos si algo de el podemos ver representado en el dibujo, y en ese caso desde que lugar.

Pero a la vez considerando al dibujo como efecto y representación síntesis de contenidos del mundo interno del niño, que informa al mismo tiempo de sus preocupaciones, su estado anímico, su adecuación evolutiva, plantearnos que otro interrogante desde allí se abre.

Tomamos desde una lectura psicoanalítica los conceptos que denotan las leyes del inconsciente, sabemos que este opera, desde la condensación y el desplazamiento de una multiplicidad de contenidos, entonces que cosas se han desplazado y condensado en este dibujo que es un producto grafico, tomando el concepto de producto como el resultado de un proceso, aquí el resultado de un procesamiento psíquico del niño.

En el caso de consignas pautadas ese procesamiento será en función de las asociaciones y resonancias singulares frente al objeto en cuestión , árbol, casa, persona, familia... aquí es mucho mas libre al igual que en el test del garabato, pues es un producto directo y espontáneo del inconsciente del niño puesto en función en el aquí y ahora .

Entonces pasemos a construir en función de lo observado algunas inferencias. 

El interrogante es, ¿Hay algo en el dibujo que nos indique sufrimiento emocional, maltrato? 

Podemos decir que si, el predominio de superficies sombreadas de modo inarmónico con un trazado angustioso (en el sentido metafórico que nos trasmite acumulación y urgencia de descarga) e impulsivo, denota la presencia de una emocionalidad alta y sufrimiento afectivo. 

El material completo lo podes encontrar en nuestros cursos de Formación.

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