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INDICADORES PSICOEMOCIONALES EN EL TEST DE LA FAMILIA

Lic. Eduardo Maggio

Lic. Marcela Alvarez

El video sobre este material lo podrás encontrar en:

http://www.youtube.com/watch?v=_3TpSckNCTI

En este trabajo reflexionaremos acerca de un material que corresponde  a un protocolo del test de la familia Kinética realizado por un niño de 9 años.

En la evaluación psicológica con niños debemos  tener siempre presente  el factor evolutivo es decir la interpretación correcta de los observables gráficos y su valor proyectivo que está sostenido aún en la maduración y desarrollo del niño. Por ello es diferente en este sentido la interpretación dada a un indicador gráfico, que aún a determinada edad puede ser normal y en otra edad pueden ser un indicador clínico y es por ello mas allá que utilicemos casi las mismas técnicas que en adultos  en niños un indicador que tiene una lectura asociada a conflicto o algún tipo de sintomatología o psicopatología en un niño solo debe leerse como normal para su edad.

Entonces previo a considerar el sentido negativo de un determinado signo gráfico, será necesario evaluar la adecuación evolutiva entre la edad del niño y el estilo de producción grafica.

Entrando ya en el análisis del material que acompañamos, valido es considerar que el test del dibujo de la familia nos da cuenta por un lado de la percepción de la dinámica familiar que tiene el niño y por otro como él se ubica con respecto a ella, si hay alianzas en ella, entre cuales miembros de su distancia o cercanía con algunos miembros.

Partiendo del concepto que hemos expuesto precedentemente al observar el dibujo realizado por el niño podemos observar un estilo de dibujo que se corresponde a una edad menor a la del niño, si bien hay bidimensión el esquema corporal y la falta de proporción son esperables para un niño de no más de 6 años. Sin embargo su rendimiento escolar es adecuado, es decir que no hay déficit cognitivos que dado la inmadurez que presenta el dibujo si podrían estar presentes.

El motivo de consulta era por dificultades vinculares del niño, era impulsivo y tenía problemas de comportamiento e integración en la escuela.

Continuando con el análisis del dibujo podemos observar elementos llamativos:

·       La corona en la cabeza del padre de 3 puntas y de dos en la de la mamá.

·       El sol en la cabeza del medio hermano (es solo hermano por parte del padre, de un matrimonio anterior)

·       En la cabeza del hermano aparece un pequeño sol y un sombrero con una línea hecha de un trazo tenso y en diagonal haciendo transparencia.

·       Las figuras son grandes y la mayor es la del padre.

·       Los brazos levantados.

·       El dibujo interno en el tronco de la figura materna

·       Y algo muy significativo el escribir los nombres de los miembros en ingles, salvo un globo de dialogo en el borde derecho.

Desde la dinámica familiar el niño no se incluye en la familia, cuando se le pregunta donde esta, agrega ese globo de dialogo y es como si el quedara fuera del espacio familiar no puede incluirse solo su mensaje o palabra (la torta esta lista).

La dinámica familiar no es coincidente con la del niño, su papás están separados, el vive con su mamá, es hijo único, su hermano que en realidad es medio hermano es hijo de un anterior matrimonio y vive con su padre. El niño manifiesta una identificación y valoración importante hacia su hermano (adolescente, 16 años).

La secuencia fue de izquierda a derecha siendo el último miembro graficado su padre, y luego el globo con su comunicación pero él no se grafica.

Cabe destacar que el nivel de maduración del Bender que el niño realizo fue adecuado para su edad. Presentaba si  indicadores emocionales (línea ondulada, orden confuso, figuras pequeñas y constricción, uso solamente de la zona superior y media (límite superior) para ubicar todas las figuras.

Otra información significativa surge de los relatos dados por el niño al test CAT-A todos los relatos se alejan del clisé hay adiciones, historias fantásticas, sin desenlace, muchas con contenido agresivo alto, distorsión de figuras animales, el estilo de respuesta es característico de estructuras psicótica. Podemos entender también el hecho de utilizar no solo en el test de la familia sino también en los otros test el inglés y no su habla natural, no hay antecedentes en la familia de descendencia inglesa o norteamericana, aquí es llamativo volviendo al dibujo de la familia que solo nombra al hermano en castellano, los padres no tienen consignado el nombre solo el vínculo, y luego las palabras que lo representan “la torta esta lista y un ok ko (ok al revés.)

Gráficamente otro signo destacado es el trazado de todas las formas circulares en sentido horario, quedando el cierre en la base del círculo, también se da en la escritura, descartado lo orgánico, se asocia a estados oposicionistas, y problemáticas emocionales.

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