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EL TEST DE LAS DOS PERSONAS APLICACIÓN PRÁCTICA.

Lic. Eduardo Maggio.

Lic. Marcela Alvarez.

El video sobre este material lo podrás encontrar en:

http://www.youtube.com/watch?v=oy8K5bVyOnw

De los Tests Proyectivos Gráficos, el  Test de las Dos Personas tiene como particularidad el aportarnos aspectos de la realidad psicológica del individuo en situación vincular y de interacción.

Específicamente explora la naturaleza de los vínculos diádicos, la estructura internalizada de estos.   En términos esenciales podemos definir como vínculo a todo lazo afectivo que una persona establece entre sí misma y otro con perdurabilidad más allá de los cambios en el tiempo. En el caso del tipo de vínculo que subyace como soporte teórico al test de las 2 personas, se trata de los vínculos diádicos, es decir relaciones fantaseadas y posibles entre dos. La matriz histórica de estos vínculos se remonta a la relación primaria vincular, la relación madre-hijo, la más afectiva, cercana de todas las formas vinculares. Teoría vincular y figuras de apego son conceptualizaciones teóricas relacionadas. De la calidad vincular temprana cuyo leit motiv en ese momento es brindar al niño garantías de seguridad, satisfacción de sus necesidades vitales y por ende de su supervivencia se sostiene en gran parte la posibilidad en la vida adulta de establecer relaciones con los demás saludables. Luego por supuesto se edificará sobre esta base otras formas vinculares ligadas al atravesamiento y desarrollo del Complejo de Edipo en donde los vínculos tendrán una dinámica tríadica (madre, padre e hijo).

Como antecedente del Test de las dos Personas conceptualizado por Jaime Bernstein se encuentra el Test de la figura Humana de Karen Machover, quien además de solicitar al evaluado el dibujo de una persona, le pedía luego dándole otra hoja que dibuje una persona de otro sexo. Aquí las dos figuras humanas no compartían la misma hoja sino que se realizaban en hojas diferentes. Su sentido principal era profundizar en la temática vinculada a la identidad sexual, la relación con el otro sexo y desde allí luego se infería el tipo de vínculo y percepción del otro.

Bernstein, en cambio,  pensaba que el hecho de solicitar el dibujo de dos personas en un mismo espacio desde el comienzo, promovía la movilización de una disociación instrumental mediante la cual se proyectarían distintos aspectos de sí mismo en ambas figuras, así como el depositar en ellos la fantasía de un vínculo diádico. Este ha sido uno de sus grandes aportes.

Respecto a la inclusión y el lugar de este test en la batería se relaciona principalmente con el motivo de consulta o la razón que subyace a una evaluación psicológica.

Principalmente puede sumarse a la batería de base cuando la temática psicológica se relacione con dificultades en las relaciones interpersonales, problemas de pareja, problemas familiares, conflictivos psicosexuales. Su lugar en la batería seria en la mitad del proceso evaluativo, así en una batería de base se administraría al finalizar la serie de Test Proyectivos Gráficos, es decir luego del Test de Bender. Seria en este orden: HTP, Persona Bajo la Lluvia, Test de las dos personas y Cuestionario Desiderativo.

La consigna está conformada por 4 fases. Una en donde le pedimos al evaluado que dibuje dos personas, luego que le asigne nombre y edades, luego que escriba una historia en donde relate quienes son que  piensan que sienten, qué relación tienen las personas dibujadas y como cuarta fase se le solicita que le ponga titulo al relato. Si bien puede realizarse en la misma hoja luego del dibujo realizado consideramos que suele ser más rico y facilita mayormente la proyección el darle una hoja aparte y birome (no lápiz) para escribir la historia.

Al observar el dibujo realizado por el evaluado debemos considerar que tanto la proyección gráfica y luego verbal del mismo nos dará cuenta  de la relación sujeto-objeto tal como se juega predominantemente en el momento actual de la vida del entrevistado, aunque sabemos que la misma sea la resultante de los vínculos que ha establecido con las personas significativas de su historia particular. Por ende debemos contextuar esta imagen vincular que nos trasmite el dibujo con la historia y situación vital y vincular actual del sujeto.

Mas allá de la metodología especifica de este test, mencionaremos en este trabajo algunos interrogantes básicos que podemos plantearnos frente a la producción gráfica del evaluado.

Lo haremos en forma práctica aplicando los mismos al dibujo que acompañamos. El mismo fue realizado por una persona joven de sexo masculino de 29 años en ese momento.

Observaciones destacadas en el dibujo:

Aspectos Gráficos y de contenido:

·       El tamaño de las figuras es diferente, mediano (50% del alto de la hoja) para la graficación de la figura masculina, y grande para la femenina.

·       El emplazamiento tiende a central pero en el eje vertical el dibujo masculino esta en la zona media y en el femenino baja intermedia.

·       Ambas figuras están en movimiento.

·       La graficación no es frontal sino frontal derecha para la figura masculina y de espaldas para la fig. femenina.

·       EL estilo de trazos es discontinuo, repasado y estilo miscelánea, hay muchos trazos rectos y tensos.

·       Los detalles son adecuados pero dada la posición de la figura femenina no quedan a la vista los rasgos faciales, mientras que en la masculina aunque presentes están remarcados.

·       Desde las proporciones especificas al DFH, predomina la zona inferior en ambas figuras.

Si integramos estas inferencias podríamos decir que hay ambivalencias afectivas y comportamentales intensas, se denota un nivel de ansiedad y falta de claridad en los sentimientos (trazo). Hay fuertes impulsos, presiones del plano instintuales (zona inferior destacada, movimiento) versus necesidad de poner control y bloquear los estados afectivo emocionales.  Hay adaptabilidad pero con rigidez y necesidad de autocontrol (emplazamiento central).

Análisis de la pareja grafica, aspectos vinculares.

Tomando en cuenta a la pareja en su conjunto como  una proyección de la imagen de sí y del otro:

¿Cómo y cuál es el rol de la figura de identificación y cuál y cómo el rol atribuido al otro que tipo de vinculo plantea?

Al observar la posición de ambos dibujos vemos que no comparten el mismo piso, la figura femenina está por debajo, sin embargo es de mayor tamaño, aquí podríamos ver una ambivalencia entre adoptar un rol de mayor liderazgo y poder o control en sus vínculos desvalorizando al otro o dando un lugar menos destacado, pero sin embargo darle mayor importancia y valorización al graficarla en un tamaño mayor. Ese desplazamiento hacia la zona inferior intermedia (es más moderado que la inferior total) puede dar cuenta que en su fantasía de  vínculo  predominan o bien aspectos depresivos o bien una actitud pesimista, o con falta de autoconfianza, la fantasía prospectiva (mirada al futuro) no está muy presente. Los vínculos le cuestan por lo que tratará de no involucrase al menos hasta sentirse seguro.

Respecto al tipo de vínculo es de pareja, de tipo erótico sensual, pero en donde no queda claro si es un vínculo real o fantaseado como deseado.

En el relato refiere solamente: “Te miro bailar, tu piel brilla bajo la luna como las estrellas en el cielo, como las nazarenas que hieren mi boca en la noche cuando huyo de todo para sentir el viento golpear sobre mi pecho. Que escondes tus ojos y tu boca parecen paisajes de mi sangre, heridas antiguas de la infancia que se murió de inocente frente a las piedras del camino”. Podemos ver un relato de buen vocabulario pero pleno de metáforas a la vez de contenidos más ligados al pasado, con componentes más regresivos. No deja claro en ninguna parte del relato si hay un vínculo, el relato es en primera persona y el vínculo es mas de tipo narcisista, unilateral, no argumenta que piensa la otra persona que siente, como responde a esos sentimientos, por ello plantea más un posicionamiento mas pasivos ligado a un aspecto del Yo ideal . El relato continua: “Parecemos tan iguales, tan cercanos que diría que somos el mundo”… nuevamente la fantasía de completud y fusión. Prosigue así “tu baile me quita el aliento y mientras yo te respondo con mi corazón palpitando a tu alrededor dices mi nombre y yo te respondo, Dolores cuanto de ti para tan corta vida” el posicionamiento es pasivo, dependiente del otro, de su mirada, de ser nombrado.

¿Cuál es el tema del relato? : De integración, conflicto, frustración; aceptación, rechazo, indiferencia, erotismo, ternura, agresividad, competencia, envidia, etc. En este caso de erotismo, de búsqueda, de aceptación pero a la vez de desencuentro hay más búsqueda que encuentro real.

Para concluir el evaluado proyecta un vinculo heterosexual, de pareja, erótico, idealizado y desde necesidades más de tipo narcisista en donde hay búsqueda del otro, pero a la vez ambivalencias, tensión y angustia. Al visualizar nuevamente el dibujo podemos ver en la figura masculina como un intento de aproximación el pie toca la figura femenina, pero de esa otra parte hay distancia y aislamiento en su propio mundo.

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