中高一貫校の
勉強の対応
～英語編～

数学同様、最も学力の格差がでやすい英語ですが、

数学と異なるのが、６年間丸々、そしてその先の

大学４年間においても苦しむことになることです。

さらに、昨今の英語教育の強化による

単位数・授業数の増加により、

その差が数学以上につきやすく、

積み重ねた知識・時間分だけ、

大きく引き離されることになります。

そういった意味で、数学以上に一度つまづくと、

その時点ではいさようならとなりかねない部分があります。

ただ、英語の場合、中学から習い始めるので、

“やり直し”が間に合うことがあり、

そのことが悪影響しなければ、

いつでも、いつからでも

“知識”“勉強”そのものは、

再起・復帰できるものになります。

しかしながら、その間に『記録』してしまった『結果』、

つまり『成績』は決して取り戻せないので、注意して下さい。

そして、ここが中高一貫校での厳しさにつながることでしょう。

英語の勉強に楽しさを見出し、おもしろくなって、

“知識”“勉強”そのものは、他の方同様、あるいは

もっとつけられるかもしれませんが、

一度『記録』された『成績』は覆せません。

ですので、いくら、後々になって、それこそ、

受験に対応できるくらいの学力を身につけても、

その学校での進級・進学は後の祭り、

ついてしまった過去の成績と

今の成績を照らし合わされて、

進級・進学の合否が決定します。

爆発的に、劇的にテストの点数、成績を

上げてきたら、さすがに考慮されるかと

思いますが、それも最後の最後で、

もう３年間の成績がほとんど

決まってしまった後でとなると、

学校・先生も断腸の思いかもしれませんが、

進級・進学要綱が規則、ルールですので、

進級・進学できないこともあります。

そういう意味では、数学以上に、

後々になって後悔し、悔しい思いを

することになるかもしれません。

もっとも、そこまでのレベルに

なっているのであれば

受験にも対応できていると

思いますので、他の学校の受験には

有利に働くかもしれません。

そういった可能性を秘めている英語ですが、

冒頭にも書いたように、中高一貫校では、

ほとんどの学校で、この英語の勉強・授業には

力を入れており、その教育方針、その授業、

その勉強を、素直に学べば、ほとんどの方が、

英語の勉強で苦労することはありません。

苦労することになるのは、それだけの

英語の勉強を、授業を、ないがしろにして、

サボる方だけです。

具体的な勉強の続きは・・・

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