二学期中間テストの
勉強の仕方
～数学編～
数学のテストを受ける上での
最も理想的な“前提”として、
「わからないところがなく、
どんな問題が出ようとも、
制限時間内に解き、
さらに見直しができる」
ことが、望ましいと言えます。
細かな違いはあるにせよ、
理系の講師、先生に聞けば、
大方こう答えると思います。
これがテストを受ける際の
理想的な“前提”です。
前提と書いているのは、
ほとんどの先生が、“そのつもり”で、
テストを作っているからです。
冒頭から堅苦しい哲学の
ようなことを書きましたが、
この理想的な“前提”を無視して、
自分勝手な屁理屈や理論で、
テストに望もうとして、
高得点を取ろうとする、
取れると思うことは無謀です。
特に二学期以降は、一学期の結果から、
高得点を取らなければならない
状況・状態に追い込まれている
のであれば、この前提を
意識しなければ、挽回が難しいです。
具体的な勉強の続きは・・・
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