一学期から始める
勉強の仕方
～全般編～
初めに。
ここに書く内容のほとんどは、
受験テクニックや著名な勉強法のようなものと
異なり、ごくごく当たり前のことばかりのことを、
“なぜ”やるべきなのかをうざく・うるさく
書いたものとなっております。
中高一貫校、私立校の方向けではありますが、
全ての中高生の学校生活、勉強生活に通ずる
ものではありますので、ぜひ一読頂ければ、
幸いです。
一学期は、二学期・三学期と異なり、
まっさらな状態から始まります。
ですが、このまっさらというのは、
“今学年”の『テストの点数、成績』が
真っ白、未定、未知数ということで、
２・３年生は、今まで積み重ねてきた、
『学年ごとの成績』、そして
『学校生活・授業態度』『学力』を
考慮しなければなりません。
そこで、まず、兎にも角にも、
絶対的に確認すべきことがあります。
学校から渡される、あるいは提示されている
『進級・進学要綱』です。
１年生は、入学・進学したてで、
“他に”やることが多く、「忙しい」ので、
『最悪』忘れたとしても、二学期以降に
確認するのでも構いません。
むしろ、１年生は、“下手な”先入観を
持たないほうが良いかもしれません。
ですが、事前に『知っておく』『確認しておく』と、
後々有利になることもありますので、
余裕があればやっておくことをオススメします。
また、逆に、自分のことをよく知っていて、
“余裕がない・なくなる”と『わかっている』のなら、
確認し、“熟知”しておくことを強くオススメします。
２・３年生は、“もう”何度かの面談で
気付かされている、言われている、
暗示されていると思いますが、
面談時その時々で、ただ単に
“怒られている”感『だけ』で
済ましていたと思います。
『数字』『結果』が出てからの、
“その感覚”では、これから学期が
進むに連れて、進級・進学が
遠のいてきます。
特に中学３年生、高校生以降は、
“その感覚”、つまり、面談時では、
うるさいことを言われて、
嫌な気分になるだけで、
その場は反省したフリをして、
なぁなぁで過ごしていれば、
“説教”を聞き流していれば、
その時間をやり過ごしていれば、
『許される』『なんとかなる』と思っていると、
『どうにもならない現実・事実』を、
証拠として残っている『数字』『結果』を、
突きつけられて、選択を迫られることになります。
“選択”と書くと、無限にある可能性を
“どれでも好きに”選べる、選ぶ“権利・権限”が
あると思うかもしれませんが、その“どれでも好きに”
“権利・権限”はもうほとんどありません。
選択ではなく、選ばされることになります。
厳しい書き方になりますが、
『退学するのか』『他校受験・留学するのか』
『留年するのか』のいずれかを、
“選択”させられることになります。
『ちょっと待って』はありませんので
注意して下さい。
冒頭から、うざい・うるさい、嫌な、嫌味な
説教・小言と思うかもしれませんが、
一学期が始まるこの時点では、
うざい・うるさい・嫌なもので済みます。
２・３年生は９ヵ月後、１１ヵ月後に、
『だった』で済むようにして下さい。
と、新学年になると決まって
意気込んでいるところを
出鼻をくじかせて頂きましたが、
そのくらいの覚悟を持たないと、
この浮き足立つ、忙しい一学期は、
適度に、適当に、力を抜いて、余力を残して、
余裕を見せて、過ごして、痛い目を見ることが
多いので、書かせて頂きました。
進級・進学できたのは事実であり、
その実力が認められているのもまた事実ですが、
その『事実』に足をすくわれないように、
気を引き締めて下さい。
学年が上がったから、全てOK、全て許される、
何が起きても大丈夫ではありませんので、
気をつけて下さい。
そのための、
『兎にも角にも、絶対的に確認すべきこと』
＝『進級・進学要綱』です。
後の祭りとならないようにしておくことをオススメします。
具体的な勉強の続きは・・・
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