Lezione del 19/4

Post date: Apr 19, 2021 4:16:36 PM

Lezione (differita)

Per il 21/4

• • Disegna la parabola di equazione y=2x² dopo aver determinato i suoi punti che corrispondono ai valori x= -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3

  • Nello stesso piano cartesiano, con un diverso colore, disegna la parabola di equazione y=2(x+1)² dopo aver determinato i suoi punti che corrispondono ai valori x= -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2

    • Trova l'asse di simmetria della parabola

  • Nello stesso piano cartesiano, con un diverso colore, disegna la parabola di equazione y=2(x+1)² - 8 dopo aver determinato i suoi punti che corrispondono ai valori x= -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2

    • determina le intersezioni della parabola di equazione y=2(x+1)² - 8 con l'asse x

  • Nello stesso piano cartesiano, con un diverso colore, disegna la parabola di equazione y= -2(x+1)² dopo aver determinato i suoi punti che corrispondono ai valori x= -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2

  • Usa GeoGebra (versione 5 consigliata) per rappresentare le 4 parabole precedenti (basta scrivere l'equazione nella riga di comando) e stampa (su carta o su file) il grafico.

  • Leggi il paragrafo 1 del cap 4, studiando con attenzione i sottoparagrafi "dall'equazione y = ax^2al grafico" (compresa l'animazione sul libro digitale) "concavità e apertura" "parabola e funzioni". Non faremo quest'anno esercizi su fuoco e direttrice, né farò domande in merito durante interrogazioni o compiti.

  • La parabola p ha equazione del tipo y=ax²; determina il valore del parametro a sapendo che p passa per il punto A(2,-8)

  • 29 pag 400