La formación continua del docente: un espacio a partir del trabajo del salón de clases
Plática
El 23 de octubre, en el auditorio Rosario Castellanos, tuvo lugar la conferencia La formación continua del docente: un espacio a partir del trabajo del salón de clases, a cargo del Mtro. Leonardo Herrera y de la Dra. Laura García Landa.
En esta plática, ambos especialistas hablaron sobre la experiencia obtenida durante el desarrollo de un proyecto PAPIME encaminado a la promoción de la competencia sociopragmática entre los alumnos de lenguas en el que participaron docentes de alemán, griego, portugués, italiano e inglés.
El Mtro. Herrera puntualizó algunos aspectos metodológicos de esta investigación, la perspectiva filosófica y el carácter formador de la investigación-acción, y destacó la importancia de conocer las incidencias diarias del aula como una fuente para la reflexión y experimentación académica en la enseñanza de lenguas, así como la importancia de la promoción de condiciones para generar aprendizaje significativo.
Así mismo, la Dra. García Landa expresó que la vida de un profesor es investigación-acción todo el tiempo, y detalló los hallazgos obtenidos a través de su propia práctica docente para concluir que el profesor debe estar consciente de las posibilidades de desarrollar la competencia sociopragmática en niveles básicos de enseñanza de lenguas.
Es posibles acceder a esta interesante plática en los siguientes vínculos:
