道徳の発問20171126

日本教育技術学会に参加して来ました。

そこで「道徳分科会」に参加しました。

「主体的、対話的に学ぶ・思考する」発問として、以下の紹介がありました。

Ａ　主人公の気持ち変化型

「○○さんのターニングポイントはどこですか。」

気持ちが変化した場所を問う。

Ｂ主人公葛藤型

「○○さんの行動に賛成ですか、反対ですか。

　どちらでもないですか。」

それぞれの意見に分かれ、討論させる。

Ｃ主人公初志貫徹型

主人公の行動ができるかどうか問う。

「あなたなら、～することができますか。」

「できないとすると、それはなぜですか。」

Ｄ偉人の生き方型

力のある資料を読み聞かせ、主題を問う

「一言で言って、このお話はみんなに何を伝えたいのですか。」

発表された先生や参加された先生から出されたのが、

「道徳ノートの活用」

でした。