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8.6÷3でうｓ。
念のために、この８というのは、何が8個あることでしょうか？
何か8個あるこでしょうか？前田さん ※８を指差しながら。
（10の位）
10の位が8個あるってことですか 立ちなさい。
（え 今1って言った）
1の位が8個あるってことですか？
1の位が8個あると
1の位、1の位、1の位、1の位、1の位、1の位ってなります。
八の位何ですか じゃ。 立ちなさい。
お隣さん ※手で指しながら。
（1が8個です）
1が8個です。
前田さん
1の位が8個と1が8個はちがうんですよ。意味が。
もう一回いきます。この８は何が8個あることですか。
1が8個だな。 はい、座んなさい。※優しい口調
じゃあ、この６は何が6個あることですか。 ※６を指差しながら
何が6個あることなのですか 念のために全員起立
※6を再度、指差して
分かった人は座りなさい。
この８というのは1が8個
この６というのは、何を表していますか〇〇くん。
（0.1）
その通りだな 0.1が6個ある。※うなづきながら、力強く
これは0.1が6個 これは1が8個
これだけじゃ簡単すぎる。
これだけじゃ簡単すぎる。
ちょっと難しく、こうやると（※8.6の下部へ線）86と読みます。
では、これは何が86個あるということですか？
（間 ももを一回たたき）〇〇さん
（0.1です）
0.1が86個あるんですね。
そういう風に書いてあります。
それでは、計算をします。 ※下部の線を消す
２×３＝６
計算をして２をおとしました。
この２というのは、何が２あることでしょうか。
この２は、（間）○○さん。 ※短い間
（１が）
1が2個あることだな。
〇〇君の声が聞こえた。優しいな。
はい。１が2個あることですね。
そして、こういうふうにやると（※6の下へエアーで線）
ここに２６という数字があります。
この26というふうになると何が26個ある ※間をおいて歩く
立ってやってみて 立ってやってみて （2分00秒）
立ったまま おかないで。
今持ったものを おかないで やってごらんなさい。
やってごらんなさい。
ちょっとうっかりしちゃうんだな お勉強中な
そんなこといないでね 手いたずらです。
そんなことしないで ちゃんと聞いてなさい。
はい。２６です。
これは、何が26個ということでしょうか。
何が26個と言うことでしょうか、〇〇さん。
（0.1）
0.1が26個と言う意味だな。これは はい。
3×8＝24 計算をして２となります。
小数点を打ちます。（答えに）
ここに２があります。この２というのは、何が２ということですか。
これは大事です。全員起立。
この２は何 はい、分かったら座れ。
この２というのは、何が2なんですか？
あ分からない 分かったら座りなさい。
何が２ですか この2個は ※1の位のあまりだけ見えるようにして
1が2個。
この2個は この２は何が2個あるのですか。
いや 易しいんですよ とても易しい問題ですよ。
そんな複雑なものじゃないです。
分かったと思ったら 多分そうだろうと思ったらすわりなさい。
多分そうだ 多分あれだと 思ったらね（間をあけずに）
はい 〇〇くん
（0.1）
そうだな 0.1が2個だというんです。
さっきかあやってるじゃない。
この位が0.1が2個（0.1の位を上下に指差しながら）
こちらの位は（1の位を上下に指しながら）1が2個
はい、分かったら座りなさい。
これ、0.1が2個です。
0.1が2個で 2個だと本当はいくつになりますか？
0.1+0.1です 分かったら手を挙げなさい。（挙手）
分かんない人 手を挙げなさい（全体に目線）
大丈夫？ 0.1が２つです
〇〇くん分かりますか 大丈夫ですか？
今 ぼうっとしてたろ 立ちなさい
先生はそう言う人はすぐ見付けるんだ。
分かった人 手を挙げてごらん
ほいら、こんなに周りみんな見てごらん
周りのみんなが分かっているのに
新井君 分かんないのは クラスの中で新井君だけだ。
ほんの一瞬ぼうっとやって 先生いいからいいから
そんなことより大事だから言ってるの
お勉強ができなくなるのはね
こんな一瞬があるからなんです。
ねえ 安心したり 馬鹿にしちゃったりする
みんなが出来てるのにできない。
サトウナナさん （目線を会わせずに、手でさしながら）
（0.2）
0.2だな。もう一回言います。
問題言うよ。
これは この２というのは（あまりの２を指差しながら）
0.1が2個あるわけです。
0.1が2個あればいくつでですか？という問題です。
0.2なんだな ちゃんと聞いていればできるようになる。
はい 座んなさい。
ですから この２はおかしい0.2とこうなるんです。
はい ここに0.2と入れてご覧なさい。（あまりに0.を付け足す）
ここまで ここに小数点を打つってことは
ここにあった小数点は答のほうにも打つし、（答えの小数点を指差し）
余りの方にもうつ 同じ場所に。（あまりの小数点をさしながら）
こういうふうにしておくと、
上に行って答え 答にも あまりにも打つんだ。
今日のお勉強はそこだけがお勉強なんです。
それではもう一回72ページに戻ってみますよ。
□５ 8.6÷3の計算をして、商は10分の1の位まで求めましょう。
計算が下に書いてあります。
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