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福岡での授業を終えた。
午後の学びももちろんなのだが、
やっぱり、待っていたのは
「懇親会」
である。
全国の先生方と飲む。
何度も顔を合わせている先生もいれば、
リアルで初対面という先生もいる。
何度も顔を合わせているので、
会話に困らない。
楽しいのには理由がある。
「愚痴」がない。
「子どもの悪口」が出ない。
もちろん、
「イジったり」
「イジられたり」
はあるのだが、それも楽しい。
「授業」の話もある。
自分の授業にコメントしてくれた
講師からさらに聞き出す。
若い先生は、積極的である。
どんどん聞いていく。
「導入の部分をどうしたら・・・」
全部が教えるわけではない。
考える「ヒント」を与えてくれる。
そこにも学びがある。
そんな飲み会のせいなのか、
17時から22時ごろまで飲んでいたが、
（三軒をはしごした）
ほとんど二日酔いがない。
5時ごろには目を覚まし、
6時には、福岡の街をジョギング。
7時頃はホテルの朝食。
元気だったので、
「授業づくり」で控えていた、
「ネットフリックス」
で映画を1本、視聴した。
先日、教室の掲示物をつくった。
以下の文である。
「一度、口から出しちまった言葉は、
もう、元にはもどせねーんだぞ
・・・言葉は刃物なんだ。
使い方を間違えると、
やっかいな凶器になる
・・・言葉のすれ違いで
一生の友達を失うこともあるんだ」
どこかで聞いたことがあるのでは。
名探偵コナン「沈黙の15分」
映画でのコナン君のセリフである。
「言葉」は重い。
特に教師の言葉は。
放課後、補習を終えた女子と歩き出すと
「親子みたい」
という声が隣のクラスから聞こえてきた。
「ちょっと、いやだ」
もちろん、その女子の言葉である。
すかさず、
「ちょっとか、うれしいなぁ。
すごくいやじゃないだよな」
あっけにとられ、女子に笑みが見えた。
とっさに出た言葉である。
もちろん、いつもそんな言葉が出るわけではない。
体調面
時間帯
その子との関係
そこまでの状況
様々な面で影響を受け、
「負の言葉」
が出てしまうこともある。
万全の体調でいること、
翌日まで疲れを残さないこと
関係性を築いておくこと
イライラしたらその場をはなれること、
様々な対応があるが、一番は、
「笑顔」
である。
「笑顔」をkeepできれば、何とかなる。
少し引きつっている笑顔かもしれないが、
「怒り」が前面にでるよりはマシである。
教師の笑顔が
「刃物（言葉）」
から、子供も、教師も守ってくれる。
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