ミドル教師の心がける二八か条

ミドル教師の心がける二八か条

一　　自宅で行動を振り返る時間をもつ

二　　自分の人生観や教育観形成の基礎づくりをする

三　　学校全体を動かす役割を毎年経験する

四　　子どもが意欲的に臨む授業をする指導力をもつ

五　　他校の校長に氏名を覚えられる存在になる

六　　自分に合う手帳術を作る

七　　アフター五に研究会に参加する

八　　自分の主たつ研究教科をもつ

九　　自分の実践を貯える方法を生み出す

一〇　誰にも負けない特技をもつ

一一　一カ月に五冊程度の本を読む

一二　正しい文章を書ける力を付ける

一三　要点を順序立てて説明できる力を付ける

一四　教育新聞か教育雑誌を定期購読する

一五　けれん身のない等身大の自分を描く

一六　チームプレイができるようになる

一七　自分に合う情報管理術を生み出す

一八　スーツにネクタイを基本とする

一九　自分の名刺をつくる

二〇　年賀状を元旦に届ける

二一　上司などの挨拶状に返事を書く

二二　積極的に他人と会食してその人のよさを学ぶ

二三　家庭生活の土台を築く

二四　同窓会や各種のOB会を大切にする

二五　通勤時間の有効利用を習熟する

二六　スキマ時間の活用の達人になる

二七　「世辞」が言えるようになる

二八　体力の低下をできるだけおさえる

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

ミドル、といっても三十代と四十代とは違うステージが待っていると思う。