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①写真を使った地名探し
②写真の読み取り（雪小モデル）
③グラフの読み取り
④工業地帯の仮説作り
⑤北方領土
⑥学級憲法
⑦多摩川は誰のもの？（討論 切実な問題？）
⑧邪馬台国はどこ？
⑨見開き２ｐノートまとめ
⑩奈良のみやこ「どれくらいの人々が銅を出したか」
⑪雪国のくらし「雪国の人は損ではないか」
⑫福沢諭吉と人間へのめざめ「諭吉は横浜で何を見たか」「明治時代と戦国時代は一緒じゃないか」「なぜ諭吉はパーティー参加を断ったのか」
⑬新卒の授業「交通事故」（交通事故が多い原因は人の不注意だけか）
⑭ペリー来航 「はじめて黒船を見た日本人はどう思ったか」１ 意味がわからない ２びっくりしておろおろした ３真似して作ってしまえ
⑮青森のりんご「なぜ青森の林檎生産は日本一か」(複合的原因）
⑯江戸時代の人口（２つのグラフの吟味）2枚のグラフを見て、変だな 不思議だなと思ったこと
⑰雪国のくらしの写真の2枚の比較
⑱江戸幕府を長く続かせた最も重要な政策は何か
⑲地球の歴史
⑳高知の二期作「なぜ二期作を始めたのか」
21 平凡社の百科事典
22 秋田市と宮古市はどちらが暖かいか
23 水道の授業（調べ学習）
24 明治になって始めて入ってきたもの調べ
25 植物と人間
26 富士スバルライン
27 奈良の大仏「どれくらいの人が銅を出したのか」
28 四民平等の世の中になったか
29 サイクル図の授業「プッツンしているのはどこか」
30 はじめて上陸したのは、動物か植物か
31 口分田の授業。「土地が足りなくなった。開墾するにはごほうびか、無理矢理か」
32 戦国時代の仮説作り
33 元がせめてきたのはいつか（ABCで書かせるやつ）
34 年表つくり
35 戦国時代の人物資料集作り
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