検定セミナーを終えた20121126

検定セミナーを終えた。

昇級はできなかったが、次に向かうコメントを頂いた。（文責：稲嶺）

木村先生より

「単元としてまとまっていない」

何を主張したいのかぼやけている。

これは、授業でも同じことであった。

「オンリーワン」なのか、「基本」なのか、「技術力」なのか定まっていない。

一つの概念を授業で貫き通す必要がある。

キーワードが浮かぶ授業づくり。

「危機管理が弱い」

授業終盤、唯一の映像がクラッシュ。

授業前に試していたが、動かなかった。

対応

→①別画面で開いておく

　②岡野氏の言葉を文字化しておく。（別データとして保存）

椿原先生より

「日本の教育を変えるテーマ設定」

まだまだ、テーマが小さい。

提案性のあるテーマが必要である。

そのためにも多くの授業と出会わなければならない。

「ものを最初に持ってくる」

検定は「授業の始まり」が勝負である。

今回、岡野氏より「鈴（もの」をいただくことができた。

それは、「見せる効果」を考え、最後のまとめとして置いていた。

しかし、授業の始まりでも使えたのである。

正直、授業づくりで全く浮かばなかった。

今なら考えられる。

岡野氏から入り、岡野氏で終える。

「オンリーワン」のキーワードを際立たせることができる。

伴先生より

「声をあげる。500人を前にして制圧できるような。」

大きな声ならば出せる。

しかし、「通る声」は別である。

日々の修業が必要である。

一番、現場で修業ができる項目である。

改めて今日、意識してみると、「通らない」。

休み時間がチャンスである。

ざわざわした教室で、一発で通る声である。

大声ではなく、通る声。

「悔しくない」と言えば、嘘になる。

ただ、今の自分ではまだまだ「総合力」が不足している。

学校での実践も、社会貢献活動も。

「今のままではいけない」

との教えである。

まだまだ、伸びる。

いや、伸ばす。