「授業力飛躍の法則」

「授業力飛躍の法則」

『教室ツーウェイ2007年5月号』巻頭論文

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それが，「教師になってよかった」「幸せな仕事を選んだ」と

実感できる唯一の道なのである。

上達の道へ進まないとき，技量は問題外のレベルで止まる。

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唯一の道

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　【１】あこがれる本，人との出会い

　【２】熱中して読書，研究に明け暮れる日々の生活

　【３】「よいと思う方法」「技術」を，

　　　　自分の実践の中にとり入れること

　【４】自分の授業をテープにとったり，ビデオでとって

　　　　見てみること

　【５】模擬授業をして，上級の人から批評してもらうこと

　【６】研究授業，学会などでの提案などで学ぶこと

　【７】授業技量検定に挑戦すること

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（※番号は中川先生。語尾も体言止めに変えてある。）