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５時間目の体育。
終了後、教室に戻ると
男女でトラブル。
男子が靴を飛ばし、
女子にあてる。
素直に
「ごめんなさい」
が言えず、
言い訳が出る。
そのため、指導。
しばらく、男子に
「休み時間召し上げの刑」
を言い渡す。
「休み時間無し」
である。明日、
反省が見られたら
解除する予定。
稲嶺学級での出来事。
算数が苦手。
もちろん、
宿題も忘れる。
授業にも
なかなかついていけない。
テストでも
計算はできるが
文章題はダメ。
６０点がやっとだった。
そんな子が
黒板に答えを
書くことができた。
１学期まとめテスト
（６年生）
で１５０点満点の
「１４５点」
をとった。
向山型算数
の力である。
この中でも大きな力
になったのが
「写す」
ことである。
そのことについて
小野先生が論文で
書いている。
この結果にも
納得である。
「写す」ことで
「成功体験」
を与えることができる。
効果のあった指導法
また、あたなにシェアします。
メールします。
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これまでの
「常識」
が変わるかもしれません。
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