算数　最後の授業後の感想20180321

算数。

最後の授業後に感想を書かせた。

Ａ　私は、苦手な単元は結構あったけど、保先生の授業を受けて、すぐに分かるようになりました。進め方（？）がはやくて大変だったけど、ゆっくりな授業を受けるよりもはやい方がたくさん頭にはいってきて今までの授業よりも楽しかったです。ノートの使い方も上手にできたと思うし、算数の授業だけでいろいろ学べてよかったです。

Ｂ　算数の授業では、わからないところやむずかしくてなやんでいるときも先生がきて教えてくれました。全然できなかった比や縮図なども、先生に教えてもらったおかげですぐにとけるようになったり、かりん（友達）よりたくさんとけるようになって自分が教えてあげたりできるようになりました。1年間をふり返ってとけなかった問題もすぐとけるようになったし、中学校でも役に立てるようにたくさん勉強しようと思いました。

（担任）算数が苦手な女子。「出来ない」問題を復習することで「できる」を増やした子。150点が取れずにくやしがるまでになりました。

Ｃ　ぼくは、６年生で、保先生の授業を受けて、全部とても楽しく、わかりやすく教えてくれたので、良かった。たまに、一問間違えただけど、みんなにバカにされるという苦しみもあったけど、それ以外は、全てよかったと思う。最初は、余裕で一番に出せていたけど、後半になるにつれて、みんながどんどんスピードアップしていったので、とてもおどろいた。やはりこれも、先生のおかげなんだなーと思った。中学校も、保先生のように、良い先生に当たるといいです。

Ｄ　僕がこの一年間で思ったことはあきらめないことです。いつもの算数でわからない時があります。そんな時に僕はいつも「もういいや」とあきらめることがあります。でも、あおいさん（友達）があきらめるなと言ったのでがんばることができました。なのであきらめないことがたいせつだと思いました。２つ目はとにかく書くことです。いつも字を書くのがとまってしまうので、早くきれいに書くことが大切ということがわかりました。

Ｅ　「青丸、１！」

そういい、始まる授業。

「日付書いてない人、立つ。」

１学期前半は、ザッと、２０人位は立っていたが、今は、５人位に減った（多い方かもしれない）例えば、分数のわり算の計算や、比例、立体の体積を求める問題などで、保先生が分かりやすく説明してくれたり、個人サポートをしてくれたりして、中学校に行くまでにニガテをこくふくできたように思える。なので、とても感謝している。もう一つ、心に残っていることがある。それは、時間が余った時、算数の時間だけ棚にあるマンガを呼んでいいというルールだった。算数がもともとニガテだった私は、まさに希望の光であった。余った時間がある時、すかさず本棚へ行き、「ちはやふる」を読む。最近、３２巻を読破した。そして、「ＢＬＡＣＫ　ＪＡＣＫ」も楽しみの一つだ。卒業までによんでいきたい。これまで、立たされたり、列指名でまちがったりして、はずかしい思いをしたけど、保先生と学んだ算数の時間は忘れることがないと思うので、これからも保先生独自の計算方法を生かして中学でもがんばっていきたいと思う。

Ｆ　今までの算数では、やっぱり６年生になると説明するという問題がとても多くて、最初の頃はは、やっぱりわからなくて友達のをうつしてやっていたけど、あとからは、自分でやらないとやばいと思いながら文章を読むと、とてもかんたんなやつがあったりしたので、ちゃんとよむのは、大事だなぁ～と思って、自分の文章をよまないというわるいところをかいぜんできたので、そこはよかったと思う。

Ｇ　私は、今まで算数のじゅ業がきらいだった。内容は簡単だったし、ただ先生の話を聞くだけだったからだ。だけど、六年生になってからは、一人一人が発表する所がたくさんあって、ただ先生の話を聞くだけではなかった。それに、中学生になったらやった方がいいという総復習を毎単元でやった。総復習は、ちょっとめんどくさいけど、やりなおす事で、公式などをしっかり覚える事ができた。それに、単元を進めていく中で保先生がいろんな、ちしきをはさんでくれて、算数以外の事も学ぶことができた。

　中学生になっても、６年生で習った事をしっかり使ってがんばっていこうと思った。

☆算数教室（問題解決学習）が大嫌いだった優等生女子。

Ｈ　私が算数で学んだ事は４つあります。

　１つ目は今までの事です。苦手な物でも今までの物を使えばいいという事です。例えば今までの式や分ける考えです。２つ目は単位です。算数ではｇやcm、ｃ㎡などがたくさん出てきます。６年になって、さらに単位がたくさんになっているので気をつけるようになりました。３つ目は、約分です。最近では、約分をしっかり考えるようになりました。４つ目は、とにかく考えるという事です。保先生はスピードが速いのでついていくためにしっかり考えるようになりました。

　私が学んだことはこんなかんじです。

I　算数は６年生が多分一番むずかしかったと思う。私は割合が苦手だ。×１００するとかいろんな物がごっちゃになって最初は一人で解けなかったけれど友達とかに教わって自力で解けるようになった時はとてもうれしかった。５年生までの時とちがい、ｃ㎥や㎥やさっきいった割合など日常に実用的になってくるものがあったので、それらを勉強してとても便利というかためになった。６年で初めてだったけど総復習というものをやって、もう一度しっかりと学習したものを身につけれて一つ一つの問題を再度解くのはとてもいい学習方法だと思った。たくさんのものを身につけられてとても良かったと思う。

J　６年生になってから線たいしょうや速さの時速などをやった。線たいしょうとかはとってもかんたんだったというのを今でも覚えている。速さの時速とかは、最初はぜんぜんできなかった。だけど、ずっと授業でやり続けるいると中に自分なりのやり方を見つけることができて、テストで良い点数をとったというのを思い出した。最初はめんどくさ。算数とかいらんだろ、って思っていたけど、今はすこしだけ考え方が変わって、ちょっとはゼッタイヤッタほうが良いと思えるようになった。何回もつまづいたけど今まで算数の授業をやってきて良かったーと思った。