Объект и предмет исследования

Внимание ! это часть черновика! Сама работа пока отложена до лучших времен

Объектами исследования настоящей НИР являются:

• индивидуум;

• общество;

• сообщества;

• органы государственного управления;

• все виды социальных организованностей, среди которых необходимо выделить сообщества / провести соответствующие формализованные границы;

• научно-технический прогресс.

Предметом исследования является взаимодействие ОГУ, общества и сообществ для изменения характера их взаимодействия с целью повышения потенциала страны.

Предметные границы объекта исследования:

• Индивидуум в той части, которая связана с причинами формирования индивидуумами социальных организованностей;

• Общество в той части, в которой оно является основой формирования исследуемых сообществ и обеспечивает их функционирование и зависит от них.

• Сообщества, представляющие актуальный и потенциальный интерес для ОГУ в ракурсе решаемых ими (ОГУ) задач. Граница исследования сообществ определяется характером взаимосвязи их с обществом и ОГУ в части задач, решаемых ОГУ.

• Органы государственно управления в части стоящих перед ними задач контроля деятельности сообществ.

• Виды социальных организованностей в части пересечения их свойств со свойствами исследуемых сообществ.

• Научно-технический прогресс в части изменения системы коммуникаций в обществе и между обществами, а также в части влияния на изменение производственных, а вслед за ними и общественных отношений.

Проблемная область настоящего исследования описана в разделах «Цели» и «Задачи».

Далее, по большей части лапидарно и даже в некоторой степени категорично как аксиомы, будут рассмотрены все выделенные составляющие объекта исследования, причем, каждая составляющая будет рассмотрена согласно следующему регламенту:

· общее описание;

· основные противоречия;

· ключевые аспекты, характерные для России;

· механизмы саморегуляции;

· обобщения и выводы;

· роль и место сообществ в реализации описанных аспектов.

Рассмотрение всех составляющих объекта исследования необходимо начать с основных противоречий, которые в той или иной мере наследуются всеми составляющими объекта исследования.