Esquema general (Comprensió mítica)

Esquema general a tenir en compte a l'hora d'elaborar una unitat didàctica, en l'etapa de la COMPRENSIÓ MÍTICA, basada en les propostes metodològiques de Kieran Egan

1. IDENTIFICAR LA IMPORTÀNCIA.

Quins aspectes d’aquest tema són importants? Quins exerceixen una atracció afectiva?

2. TROBAR OPOSICIONS BINÀRIES

Quins conceptes binaris expressen millor la importància afectiva del tema?

3. ORGANITZAR EL CONTINGUT EN FORMA DE NARRACIÓ

a. PRIMERA ACCIÓ EDUCATIVA.

Quin contingut encarna amb millor espectacularitat els conceptes binaris per accedir millor al tema? Quina imatge expressa millor aquests continguts i el seu contrast dramàtic?

b. ESTRUCTURAR EL COS DE LA UNITAT

Quin contingut permet articular millor el tema per que adquireixi una forma clarament narrativa?

4. CONCLUSIÓ

Quina és la millor manera de resoldre el conflicte inherent als conceptes binaris? Quin grau de mediació és adequat buscar? Fins a quin punt és adequat fer explícits els conceptes binaris?

5. AVALUACIÓ

Com podem saber si s’ ha comprès el tema, si la seva importància s’ ha captat i si els continguts s’ han après?