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皆さん、最初の授業では先生が今後の授業をどう進めていくか、
教科書は、ノートは、宿題は、などの説明だけで、
“気楽な”授業、“別にそこまで緊張しなくてもいい”授業と
タカをくくっていませんでしょうか？
特に中高一貫校の場合、各教科の先生が前学年から同じということで、
はいはい、また同じ一年ですか、よろしくお願いします、程度に
考えているかもしれません。
しかし、先生は変わっていなくとも、“学年”が変わっているということを
忘れないで下さい。
新入生“だから”、“まだ”何もわからない状況・状態だから、
大目に見てもらえる、というわけではありません。
２年生になれば、“中だるみが許される”わけではありません。
３年生になれば、“当然”進学・受験を考えなければなりません。
それぞれの教科のそれぞれの先生によって、最初の授業は、
最初の“説明”だけの授業は、それほど重要ではないかもしれませんが、
皆さんにとっては、特に今学年からは、今学期からは変わったという方は、
この最初の授業が分かれ目となります。
最初の授業で、テストのことや成績のことを教えてくれているわけですし、
ましてや新しく習う教科や、数学や英語など、“積み重ねが必要”な教科では、
先生の指導方針、大げさに言えば、教育思想によって、
皆さんが今後どう対応していくか変わってきます。
先生によっては、テスト重視の方、平常点をほとんどもらえない、
逆に普段の授業の重視、平常点に重きをおくこともあります。
きちんと説明を聞き、ヒアリングをして、先生の考え方を、
少しでも理解しておかないと、２学期、３学期と学期を重ねるごとに、
そのズレがテストの点数に、成績に反映されてしまいます。
最初の授業は“説明”だけだから、どうでもいいなんて考えていると、
後々に大きく響いてきてしまうことを忠告しておきます。
そして、今年の年末の１２月、二学期期末テスト後の面談で、
新学年になっての最初の授業で言いましたが・・・、
なんて言われないように、しておくことをオススメします。
大人はずるい、卑怯、嫌味だといわれるかもしれませんが、
今後一生、生きていく中で、“説明”されていることを、
聞いていなかった、わからなかった、聞き逃した、
そしてその状態にも関わらず、放置したということは、
聞いていなかった、わからなかった、聞き逃した、放置した“方”が
悪いと言われます。
これは、今後、より厳しくなってくると言えます。
情報を簡単に取得できるようになった世の中だからこそ、
知らなかった、聞いていなかった、
調べもしなかった、確認もしなかったは通用しなくなります。
最初の授業は“説明”だけだからといって、
友達とふざけたり、メモを取らなかったり、
寝ていたり、別の何かを考えることのないようにして下さい。
教科書などを使った勉強の授業でない、“最初の授業”ということを
よく考えて、聞き漏らすことのないようにして下さい。
勉強に、テストに、成績に関係ないように見える授業こそ、
勉強に、テストに、成績に非常に関係してきます。
ぜひ気をつけて下さい。
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