中学１年生の勉強の仕方～副教科編～

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音楽・美術・保健体育などの副教科は一見すると、

“才能”が関わることだから、「勉強」のしようがないと思われると思います。

冒頭から、身もふたもないことを書きますが、

「その通り」です。

美術・音楽、保健体育などの「成績」で高得点を取るのは、

どうしても、「経験者」あるいは「部活動でやっている方」となってしまいます。

もちろん、経験、部活動関係なく、高得点を取る方もおりますが、

一般的に、少ないと思います。

また、絶対評価の私立校であれば、よほどのことがない限り、

「２」、あるいは「１」を取ることもないでしょう。

親御さんとしても、多少悪い成績でも「許される」と思います。

私もそうそうこの副教科でうるさくいうつもりはありません。

ですが、“もし”、これら副教科の“成績”が、

「進級・進学要綱」に関係してくる、もっと具体的に言ってしまえば、

主要５教科の成績の「マイナス分」を、副教科の成績で「補助」できるのであれば、

少し、副教科の勉強も考えてみて下さい。

中学に入りたての頃から、生徒がこういった意識を持つのは難しいかもしれませんので、

親御さんのほうで、学校の「進級・進学要綱」を確認して頂き、

主要５教科の「保険」として、副教科が使えるかどうか、把握しておくことをオススメします。

東京都内の中高一貫校でも、各校、様々な「進級・進学要綱」があり、

さらにその先の高校・大学の「推薦要綱」などにも、この「副教科」を含めた、

「成績」基準があったりしますので、知っておくと有利な状況、選択肢が増えると思います、

主要５教科で、「なんとなく」「良い成績」を取っていればいい、

副教科は、「落としてもいい」「悪い成績」でも関係ないと思っていると、

進級・進学の際に意外な落とし穴となりかねませんので、

一応確認だけはして下さい。

中学ですと、「卒業要綱」には引っかからないが、「進学要綱」に引っかかるとなると

後の祭りとなってしまいますので、気をつけて下さい。

そういった打算的なことも踏まえて、この副教科に関しての

勉強の仕方を提案したいと思います。

まず、冒頭にも書きましたが、副教科は、どうしても、「経験」や「才能」、

あるいは「部活動をやっている人」が、成績に有利となります。

しかし「５」は取れなくても、「４」は取っておくと、その「４」、

標準の「３」にプラス１されていることが、「プラス１」分が、

主要５科目を助けるかもしれないという意識を持って下さい。

提案する勉強の基本的な部分は、全般編に書いたような、授業中寝ない、

ノートをきちんと取るなどですが、これが意外に出来ない、むしろ、

この副教科“こそ”、主要科目の授業で“寝ない分”の睡眠に、

“ふざけない分”の気晴らしに、あてる方が多いです。

こういう副教科の授業こそ、帯を締めなおして、きっちり受けるようにして下さい。

国語編でも少し書きましたが、副教科科目は、学校を、高校を卒業してしまうと、

その道の専門に行かない限り、おそらく一生、もう“習う”ことのないことですので、

授業の一時間一時間を、ぜひ大事に学んでみてください。

さて、さらに具体的に書いていきたいと思いますが、

さきほども書いた通り、「全般編」に書かれていることを

実践していれば、普通に「４」をもらえると思いますが、

少し改めて書かせて頂きます。

１） 授業に遅刻・欠席はしない

→教室移動などの際には、チャイム前着席はもちろんのこと、

なるべく休み時間内に、早めに着席しておくこと。

２） 授業中、“絶対”ふざけたり、寝たり“しない”

３） 授業中、ノート、あるいはメモを“必ず”とる

４） 課題・宿題・ノート・プリントなどを“提出期限内に”必ず提出すること

５） “できれば”課題に関しては、“複数”用意しておくこと

→その中で一番の自信作を出すようにする。

６） 課題の練習、実習は、家でやるより、学校でやる

→副教科の教室を放課後、昼休みなどに使わせてもらう。

７） テスト前“まで”に、テスト勉強用に、ノート・プリント・問題集をまとめておく

１）～４）は“当たり前”のこととして先生は考えておりますので、

それができなければ、当然成績で「４」は難しくなります。

やるのが、絶対条件です。

５）～６）に関しては、少しあからさまなことではありますが、

“やる気”“努力”を具体的な形に表したものですので、

先生もそう邪険に扱わないでしょう。

但し、パフォーマンスで、一回二回だけそうするというのは、

意味がありませんので、５）の複数用意するというのは必ず“毎回”の課題で、

６）の練習、実習は、課題やテストが終わるまで続けてください。

特に、５）の課題を複数用意する場合、できれば、先生に、どれがいいか、

事前に聞くのも良いと思います。

その上で、課題提出日までに、さらにその課題を修正、あるいは追加するといいでしょう。

７）に関しては、テストがある科目だけですが、主要科目以上に、

この副教科のテスト勉強用のツールを揃えないことが多いので、あえて書きました。

テスト期間中は、主要科目に集中したい気持ちはわかりますが、

なるべく“事前”に用意しておくことをオススメします。

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