新学年に向けての準備

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４月に入ったら新学年の学校生活、授業のことを考えて、準備してみて下さい。

教科書などを事前にもらっている場合は、これから１年使うわけですから、

名前など書いておきましょう。

それから、これが意外に多いので驚くのですが、

前の学年で、この春休み中で、筆記用具を無くす方がいます。

こういった筆記用具などの準備もしておいて下さい。

ノートや書類を入れるクリアファイルなど、

新学年の入学式・始業式、始業日を迎えるに当たって、

気持ち新たにする意味でも、準備をしておきましょう。

中高一貫校では通過儀礼に思われる新学年スタートかもしれませんが、

こういった些細なことが意外に、今年度新学年の１年を占うこととなります。

初めが肝心といった精神論でとやかく言っても、響かないと思いますので、

現実的なことを一つ言わさせて頂きます。

上記に書いた些細なこと一つ一つのことが、先生の印象に残ります。

クラスの人数が多く、先生はそんな隅々まで見ていないだろうと思うかもしれませんが、

意外や意外、見ています。

というよりも、そういったことを“やっていない”“できていない”方、

または逆に“よくやっている”“よくできている”方が、目につきます。

４月は配布物も多いので、その配布物をどこにどうしまうか、

始業日初日から、隣の席の人に筆記用具を借りている、

授業初日から教科書がない、ノートがない、などなど。

生徒からすれば、一つ一つの行動がそんなに大したことでは

ないように思えるかもしれませんが、

多くの方がやってきている・できている中、やれていない・できていない、

またはその逆、多くの方がやっていない・できていないのに、

やってきている・できている、というのは非常に目立ちます。

これは、自分が先生の立場、教壇の高さから、クラスメート全員を見てみれば、

よくわかります。

と同時に、仮に自分が先生だったらで、

それを見た時、先生は、どう思うか。考えてみて下さい。

何事も初めが肝心、準備を怠るなという、昔の人たちが言うことは

精神論でも何でもなくて、少し姑息に、ズルく思えるかもしれませんが、

こういった印象操作の行動に過ぎなかったりします。

と、こう書けば、少しは、何事も初めが肝心、準備を怠るなということに、

現実味を、意味を感じてもらえたでしょうか？

もらえたなら、幸いです。

ぜひ、新学年への準備をしておきましょう。

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