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必ず進学・進級要綱を確認した上で、
自分が取るべき一年間の成績の計画を立ててみましょう。
成績は、定期テストの点数以上に、計画を立てづらいとは思いますが、
進学・進級要綱をよく読めば、見えてくる計画もあります。
例えば、年間を通して、成績「３」以上の成績を取らなければならない場合、
１学期、２学期、３学期の３回の成績において、総合計で「９」を取れば良いと
考えることもできます。
１学期、２学期と頑張って成績「４」を取り、合計「８」となれば、
３学期は最悪「１」となっても大丈夫と考えたり、
毎年の傾向として、１学期は大抵成績を落とすので「２」、
２学期は頑張って「３」を取るから、３学期は「４」を取らなければダメだと
考えたりもできると思います。
テストの点数以上に、決まった成績の値を取るの至難のことだと思いますが、
少なくとも「●」、または「☆」取れればラッキーと考えるくらいはできると思います。
まさかと思いますが、毎学期、全教科「５」を取る！なんて計画を考える方はいないと思いますが
そのくらいの成績をとらないと、進学が危ないという方もいると思います。
そうした際に、やはりよく見ておかなければならないのが、
進学・進級要綱です。
成績「３」の場合でも、検定の級取得、例えば漢検・英検・数検など、
こういった検定で級を取った場合、成績「３」でも、成績「４」扱いとするといった
進学・進級要綱もあったりします。
もし、自分が、成績「☆」を取れるかどうかわからないというのであれば、
上記の裏技のような方法で、成績を上げるのも一つの手だと思います。
このようなことを“計画”するのが、成績の計画を立てるといえます。
なかなか思い通りにいかないかもしれませんが、
計画しないで、気付いたら、進学・進級要綱から外れてしまっていて、
もう進学不可・留年が決定してしまったとなってしまう前に、
必ず一度計画してみて下さい。
中高一貫校では、基本的に、最終的には“成績”を重視されます。
一年間の５回のテストで、３回高得点を取ろうが、１回くらい１００点満点、９０点を取ろうが、
学年の平均点が低かろうが、成績に反映されない場合、全くの無駄な努力に終わってしまうことがあります。
“テスト”で高得点とるから、２学期・３学期の“テスト”で挽回するからと
皮算用をしていると、“成績”から、悲劇が発生することに注意して下さい。
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