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最近の子供達、特に“勉強ができない”という子供達の多くが、
“自分が勉強しようと思った時に、誰に言われるわけでもなく、
命令されるわけでなく、自分が、自分で、勉強できること”
を知らない・経験したことがないと思います。
これは自分が思っていること、思ったことを、
行動にできない、口にできないことにつながります。
年をとるに連れ、これは大きな障害となってきます。
最終的には自分のできることがわからない、
自分がわからないとなりかねません。
大げさな言い方をしておりますが、普段勉強していない方が、
“勉強しようと思った時に勉強できること”を知らない・経験したことがないのに、
テスト前に急にできるようになるわけがありません。
また、“勉強しようとは思っている”という方も問題です。
勉強しようと思っているものの、実際にはできない。
その理由がわからない、または疲れたから、遊びたいからと
いう言い訳を、都合のいい“理由”として考えてしまうのは
将来必ず苦労することになります。
最低限、これだけはやると思った、考えた。
そしてそれを実際に実行した。
ここまでやって、初めて、自分が思った、意識したことが
自分でできると認識できる、わかるといえます。
口にすることまでできるという方もおりますが、
それが実際の行動に伴っていない場合、
周りの人たちから、口だけの人として扱われるようになります。
確かに勉強するしないは、個人の問題で、最終的な判断・評価は
学校や親御さんがつけますが、
自分の思ったことを、自分でできるかどうかは、自分の人生の問題です。
最終的な判断・評価は社会全体、自分でつけることになります。
ここまで来ると、勉強する内容はともかくとして、
自分自身をコントロールできるかできないかという、
根本的な勉強“自分の生き方”を学ぶことにつながります。
これを避けて通っていけばいくほど、生きていくうえでの
苦労が絶えないことになります。
これはテストの点数以上に大事なことです。
ぜひ一度よく考えてみてください。
自分が思っていることを思ったよりもできないというのであれば、
少しづつでも、ほんの少しのことでも構いませんので、できることを
実際にやってみて、経験してみましょう。
自分が思ったこと、考えたことが、思った以上にできないということは
大変つらいことですが、それを知らない・経験したことがないということは
もっとつらいことになります。
思った以上にできなかったら、どんどんレベルを下げて、
まずは“自分で”できることから、次にちょっと難しいことをと
やっていきましょう。
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