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二学期になると、もうすでに３～４回の定期テストを受けてきて、
結果が、具体的な数字が、点数が、わかっているはずです。
それらを、もう一度確認し、見直し、一覧表で出してみて下さい。
昨今、どこの学校でも、各個人個人に対応した、
そういった“定期テスト”の「一覧表」を皆さんに配ってくれているはずですが、
“それ”があるのであれば、それをコピーして、
もらっていない、あるいは無くしたというのであれば、
自分で、自分の定期テストの結果を見直して、必ず、一覧表を作って下さい。
具体的な数字が出れば、自分がどんな状況かよくわかると思います。
しかし、毎年こういった一覧表が出ているにも関わらず、
うまく活用できていない、活用できていないからこそ、
なかなかこの二学期期末テストに「本気」になれない方がいるでしょう。
出てしまった数字、変えることのできない数字を見て、
あーそうか、仕方ない程度で考えているからこそ、
他人事のように、「本気」になれないのではないですか。
出された結果を、客観的に見るということは、
“他人事”のように見ろというわけではありません。
そこからどうするか、考えるように見ること、
そして、その際、自分の性格、能力、実力、学力がどうなのか、
それをいつから、具体的にどうするか、を考えなければなりません。
勘違いしないでほしいのが、「どうしたい」「どうなったらいい」という
“願望”や“希望”を持つことが、イコール客観的ではありません。
結論としてこの「どうしたい」「どうなったらいい」を出すのは止めて下さい。
もしそういった願望・希望が頭によぎった時は、「昨年度」、あるいはそれより前の、
定期テストの点数一覧表を確認、または作成して、みて下さい。
そこに、あなたの思う願望や希望で済ませた“過去の結果”が出ています。
未来はどうなるかわからないというのであれば、自分の通ってきた道を
見直してみて、願望や希望“だけ”で、どうなるか“確認”して下さい。
ここまで自分に対して、嫌味にやり通せれば、もうわかると思います。
１１月下旬を迎えて、あー“テスト前”にどうなったらいいな、
あー“テスト”はうまくいくといいな、という希望・願望“だけ”で、
過去の自分、そして、今の自分は、“どうなったのか”“どうなるのか”。
学校の勉強・テストは、願望や希望だけで、どうにかなるほど、
甘いものではないということは、“もう”嫌というくらい経験していると思います。
中学生も２年生以上になったら、遅くとも高校生になったら、“そろそろ”、今までの自分をよく考えて、
これからの自分にどう反省するのか、どう発展させるのか、どう反映していくのか、
の答えを出さないと、選択が迫られた時、“後悔”する判断をしてしまうかもしれません。
もちろん、そういった“後悔”から立ち上がれる社会・世界になってきておりますが、
行ってしまったこと、記録されてしまったこと、全てを全て、帳消し、無かったことに、
できない社会・世界であることも覚えておいて下さい。
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