EDUCACION
MODELOS EDUCATIVOS y LA EDUCACION EN MEXICO
'LO QUE SE REQUIERE ES UNA SOLUCIÓN DEMOCRÁTICA, ADMINISTRAR LAS ESCUELAS PROFESIONALMENTE, NO POR EL GOBIERNO, BECAR A CADA ALUMNO SEGÚN DESEMPEÑO, LA ESCUELA DEBE SER PROPIEDAD Y ADMINISTRADA POR LA COMUNIDAD, NO DEL GOBIERNO FEDERAL,' Filósofo educativo.
Una vista de pájaro de los modelos de educación mundiales hacen ver que la herencia del modelo mexicano con la centralización en el gobierno federal y la estructura de sindicatos SNTE y CNTE, que son clientela del gobierno, hacen que la educación mexicana sea la de mas mala calidad en el mundo y se preste a un sinnúmero de actos de corrupción generalmente fueron solapados por los gobiernos PRI.
Antecedentes
El estado mexicano ha participado directamente en la educación desde el siglo XIX después de la independencia con la promoción de la educación secular. El control de la educación fue una fuente de conflicto permanente entre el Estado mexicano y la Iglesia Católica Romana, que desde la época colonial estaba a cargo exclusivo de la educación.
La reforma liberal de mediados del siglo XIX separa la iglesia del estado, lo que tuvo un impacto directo sobre la educación.
El Presidente Benito Juárez (1860-) buscó la expansión de las escuelas públicas. Durante el largo mandato del presidente Porfirio Díaz (1872-1910), la expansión de la educación se convirtió en una prioridad en virtud de un puesto a nivel de gabinete celebrada por Justo Sierra.
Revolución mexicana de 1910-1921
La Constitución de 1917 fortaleció el poder del Estado mexicano en la educación, lo que socava el poder de la Iglesia Católica Romana para dar forma al desarrollo de la educación de los mexicanos.
Durante la presidencia de Álvaro Obregón en la década de 1920, el Ministro de Educación Pública, José Vasconcelos implementó una masiva expansión del acceso a la educación pública y laica.
Este trabajo se expandió en la administración de Plutarco Elías Calles por Moisés Sáenz.
En la década de 1930, particularmente con la crisis económica de 1929, México estaba en la quiebra virtual. La educación se administraba por los estados y los municipios. En Matamoros, Tamaulipas se levantaron protestas por la falta de pago debido a la falta de recursos de los gobierno locales y se solicito que pasara al gobierno federal. El gobierno federal mexicano, bajo el mandato de Lázaro Cárdenas, vio con buenos ojos la demanda para fomentar la educación socialista en México y hubo una considerable retractación de la Iglesia católica como institución. El gobierno de Cárdenas termina en bancarrota en 1940 con la expropiación petrolera y el estrepitoso fracaso de la reforma agraria, y sin dinero para pagar la educación.
Así, la educación socialista fue derogada durante la década de 1940, con la administración de Manuel Ávila Camacho. Un número de universidades privadas se abrieron desde mediados del siglo XX. Pero la educación primara y secundaria siguió en manos enteramente del gobierno federal como coto de poder para musculo en contiendas electorales.
La educación en México se rige actualmente por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Los estándares educativos son fijados por este Ministerio- sin democracia- en todos los niveles, solo las universidades escapan a la férula por la razón que las llaman "autónomas".
La calidad de la educación en México
En los últimos años, el desarrollo de la educación mexicana (1940-2010) ha sido objeto de muchas críticas. Un reporte reciente dice que mientras que más del 90% de los niños en México van a la escuela primaria, sólo el 62% por ciento asiste a la escuela secundaria (preparatoria), generalmente por bajo nivel educativo y carencia de recursos. De estos que van a secundaria, sólo el 45% termina, con bajos niveles educativos. Después de la escuela secundaria, sólo una cuarta va a la educación superior. Una razón comúnmente citada de esto es la falta de infraestructura en las escuelas rurales.
Por otra parte, el gobierno ha sido criticado por el demasiado pago a los maestros y demasiado poca de inversión en los estudiantes. En su informe anual sobre la educación en 2010-2016, la OCDE ha colocado a los estudiantes de México por debajo de todos los miembros, con bajísimos promedios en matemáticas, ciencias y lectura, sin mencionar la capacidad de razonar. Sin embargo los maestros tienen plazas de por vida sin importar mucho su desempeño.
La reforma educativa
En 1996 el gobierno de Zedillo trato de descentralizar la educación, pasándola a los estados. Los gobernadores PRI utilizaron el dinero como coto de poder y corrupción. El modelo fracasó.
En 2012, algunos maestros de las zonas rurales, en concreto, de Michoacán y Guerrero, estados, en contraposición regulaciones federales que les impidieron la tenencia automática de toda la vida, la posibilidad de vender o heredar sus puestos de trabajo, y el repudio a la enseñanza de cualquiera de las habilidades informáticas e Inglés.
Un programa de reforma de la educación fue promulgada en febrero de 2013 por Pena Nieto que preveía un cambio en el control del sistema educativo, desde el sindicato de maestros SNTE y su jefe político, Elba Esther Gordillo, a los gobiernos central y estatales. Gordillo fue detenida por cargos de extorsión. Aun esta en la cárcel.
La educación en México ha sido controlada por el sindicato de más de un millón de maestros y sus líderes durante muchos años.
La crisis de la educación es tal que el PRI que defendió de 2000 a 2012 para no cambiar el modelo por no convenir a sus intereses electorales, trata de cambiarlo ahora ya que los sindicatos se salieron del huacal.
A partir de 2016 el gobierno inicia la lucha contra el sindicato SNTE y su vástago, CNTE. En julio de ese año el gobierno federal de nuevose anuncia que se revisara el modelo de "modernización"
La reforma implica la pérdida de logros sindicales como la herencia de plazas de maestros a hijos e hijas de estos, la evolución de competencias de los maestros y le eliminación de decenas de miles de maestros que cobran sin trabajar, la imposibilidad de despedir a un mal maestro sin causar una crisis sindical y fugas de millones de dólares por conceptos de corrupción en todos los niveles.
OPCIONES DE CAMBIO
Para ver en perspectiva las opciones de cambio conviene revisar que modelos se aplican para la educación en otros países desarrollados con altos niveles de educación. Al analizar los modelos se
REINO UNIDO
Educación en Inglaterra es supervisada por el Departamento del Reino Unido para la Educación y el Departamento de Negocios, Innovación y Habilidades. Las autoridades gubernamentales locales son responsables de la aplicación de la política para la educación pública y las escuelas financiadas por el estado a nivel local.
JAPON
En Japón, la educación es obligatoria en primeria y secundaria. La administración de las escuelas es resposabilidad de las ciudades. La mayoría de los estudiantes asisten a las escuelas públicas a través de la primera etapa de secundaria, pero la educación privada es muy popular en los niveles secundarios y universitario superior.
TURQUIA
Educación en Turquía se rige por un sistema nacional que se estableció de acuerdo con las reformas de Atatürk después de la Guerra de Independencia Turca, pero no hay sindicato de educación. Es un sistema supervisado por el estado diseñado para producir una clase profesional habilidoso para los institutos sociales y económicos de la nación.
FRANCIA
Todos los programas educativos en Francia están regulados por el Ministerio de Educación Nacional. El titular de la cartera es el Ministro de Educación Nacional, uno de los funcionarios de más alto rango en el gabinete. Los maestros de las escuelas primarias y secundarias públicas son todos los funcionarios públicos estatales, por lo que el Ministère al igual que México es el empleador más grande del país. Los profesores e investigadores de las universidades de Francia también son empleados por el estado, esto genera mala calidad y muchos paros.
ALEMANIA
La responsabilidad del sistema educativo en Alemania recae principalmente en los estados (Länder), mientras que el gobierno federal desempeña un papel menor.
ESTADOS UNIDOS
La educación en los Estados Unidos es proporcionada por las escuelas públicas y escuelas privadas. La educación pública es universalmente necesaria desde el preescolar hasta el grado 12 (a menudo abreviado K-12), y está disponible en los colegios y universidades del estado para todos los estudiantes. Los planes de estudio de las escuelas públicas, los presupuestos y las políticas para la educación K-12 se establecen a través de los consejos escolares elegidos democráticamente a nivel local, que tienen jurisdicción sobre los distritos escolares individuales. Los gobiernos estatales establecen normas generales de la educación, a menudo exigen pruebas estandarizadas para los sistemas de escuelas públicas K-12, y supervisan, por lo general a través de una junta de regentes, colegios y universidades estatales. Los fondos provienen de la estatal, local y federal de gobierno. No hay sindicato de maestros.
Estados unidos es el país que más gasta en educación y en proporción a su población es el de mejor calidad mundial.
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La educación reside en el pueblo, es para el pueblo y se imparte por el pueblo, si esto no se hace no se puede modernizar.