改善教育

二戰期間，香港不少校舍遭受破壞。香港重光後，中國大陸旋即爆發內戰，致使大量難民湧港，令學校數目和學額供不應求。有見及此，葛量洪上任後，著手興建大量中小學，但建校需時，他決定把學校每日分為上午、下午、夜晚三班，盡量讓適齡學童接受教育。

隨著學校數目增加，教師需求亦日益增大。儘管羅富國師範學院早在 1939 年已經成立 (初時校址位於西營盤般咸道，後遷往薄扶林沙灣沙宣道 21 號)，其仍未能滿足需求，葛量洪於是在 1951 年 9 月增設葛量洪師範學院 (最初借用英皇書院禮堂上課，及後遷往加士居道)。據葛督後來回憶，他對新師範學院以他命名，感到十分自豪。

羅師長期由英國人領導，作風開明。校規方面，羅師亦比較自由，如不設校服。其學生大多來自英文中學，必修英語教育課程，故英語水平極佳。葛師院長由華人擔任，作風相對保守，如收生事宜一律由兩位副院長執行，講師無權過問。校規亦相當嚴格，學生必須穿著校服，舉止較嚴肅。

1951 年 12 月發表的《菲沙報告書》，提議透過教育來加強英國在香港的影響，例如：

1. 大力推行英文教學，提升及維持香港和英國之間一種親密的關係；

2. 讓中文和中史教育減低中國的影響，令學生更中立地學習中國語文文化和歷史。

由於學校課程強調香港在地區貿易的中介角色，學生普遍缺乏大中華國家觀念。

大學教育方面，港府撥款重建香港大學受損建築物，並從英國邀來專家為香港大學撰寫報告，對大學未來的發展提出建議。葛量洪一直想為香港建立第二所大學，遂派遣專人就香港高等教育作出研究，探討成立一所以中文作為授課語言的大學的可能性。然而，香港大學擔心自己地位受動搖，對建議大力反對，到葛督卸任，共識始終未能達成。

當時有共產黨背景的左派團體也有在民間辦學，為免中共滲透學校，使學校變成「反殖」溫床，葛量洪對學校進行嚴密監控。1952 年通過的一條法例，更授權港府關閉具強烈政治色彩的學校。不過，雖則如此，共產黨仍然暗地裡活躍於部份學校。

隨著香港工業化，香港工業專門學院 (工專) 1947 年成立，開辦航海無線電操作、機械工程、建築工程等課程，專門培訓技術員和技工。學院 1956 年得到香港中華廠商聯合會一百萬元捐款，以及政府斥資和撥地的支持。校舍從灣仔活道遷往紅磡，開展了香港工業教育史的新一頁。新校舍 1957 年由葛量洪主持揭幕。

1998 年，主權移交中華人民共和國第一年，香港實行母語教學，從此有英中、中中之分。2012 年，《中國模式國情專題教學手冊》向全港中小學派發，引起洗腦嫌疑。2019 年，中大、理大爆發圍城戰，學生被警察包圍。2020 年，港大戴耀廷被解僱，學生梁天琦仍在獄中服刑，他 2016 年的競選口號成為禁忌。

誰在違反香港歷史發展的軌跡，一目了然。