保育の質を高める園内研修のあり方シンポジウム（2015.5.8）

2015年5月8日（金）に、ウィンクあいち（名古屋駅徒歩5分）にて「保育の質を高める園内研修のあり方」シンポジウムを開催いたしました。ご参加くださった皆様、ありがとうございました。なお、このシンポジウムは、保育Lab、保育教諭養成課程研究会現職研修部会、中部の保育を高め合う会、の共催で行いました。

当日の配布資料等を以下にアップしております。ご覧いただけましたら幸いです。

シンポジウムの概要

テーマ『保育の質を高める園内研修のあり方シンポジウム』

日 時：平成27年5月8日(金) 18:00－20:00 (17:40受付開始)

会 場：ウィンクあいち（名古屋駅徒歩5分）

http://www.winc-aichi.jp/

登壇者：

瀧川 光治 （大阪総合保育大学） 「園内研修の実践から」

那須 信樹 （東京家政大学） 「園の立場から」

北野 幸子 （神戸大学） 「自治体レベルでの取り組みから」

無藤 隆 （白梅学園大学） 指定討論

矢藤誠慈郎 （岡崎女子大学） コーディネーター

参加費： 1,000円 （当日支払=会場代、資料代、お茶代）

参加者：102人

当日の配布資料

• 園内研修の具体的な取り組みから（瀧川光治）

• 園の立場から―ある幼稚園の取組みを通して―（那須信樹）

• 自治体レベルの取り組みから（北野幸子）

• 指定討論 園内研修の進化の段階と現在の課題（無藤 隆）

  • （※指定討論の当日の配布資料はありませんでしたが、お話した内容を後日まとめたものをアップしております）

保育者の養成課程において"表現系"教科目で何を教授するのか（2017.5.19）

「ピアノが弾ける学生を！」「鍵盤ハーモニカ」「マーチングバンド」・・・・保育内容「表現」に関し、保育現場はこれでいい？養成教育は今のままでいい？幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領のトリプル改訂(定)の本年は、養成課程における表現系科目のカリキュラム改革のチャンスです。子どもの感性と表現を育む領域「表現」の教授内容・教授方法について、実践者と研究者の熱い議論を通し、共に考えましょう。

テーマ『保育者の養成課程において"表現系"教科目で何を教授するのか』

シンポジウムの概要

日 時：2017年5月19日（金）17：00〜20：00

会 場：倉敷市芸文館 202号室

〒710-0046 岡山県倉敷市中央１−１８−１

電話：086-434-0400

交通アクセス http://www.kcpf.or.jp/hall/geibu/geibu-koutsu-frame.html

日 程：

17：00 開会・事務連絡：那須信樹（保育Lab）

17：05 企画趣旨説明とミニレクチャー：吉永早苗（保育Lab，岡山県立大学）

17：30 シンポジウム（途中休憩含む）

◆話題提供者

・山中 文 教授（保育Lab，椙山女学園大学）

・虫明淑子 副園長（中仙道幼稚園）

・若山育代 准教授（富山大学）

・新開よしみ 教授（東京家政学院大学）

◆コーディネーター：矢藤誠慈郎 教授（保育Lab，岡崎女子大学）

◆指定討論者：那須信樹 教授（保育Lab，東京家政大学）

19：20 総括的ミニレクチャー：無藤 隆 教授（保育Labデスク，白梅学園大学）

19：55 閉会の挨拶：矢藤誠慈郎（保育Labチーフ）

20：00 閉会・事務連絡：那須信樹（保育Lab）

参加費：1,000円（当日お支払いください）

参加資格：特にありません。どなたでもご参加いただけます。

定 員：100人（定員になり次第，締め切らせていただきます）