Вторые выходные хожу на занятия в группу по мотивам семинаров Бориса Золотова. (А, значит, это имеет отношение к практическому использованию теории систем для повышения уровня везения.)
Накопилось уже что сказать - аж на 30 минут видео )))
Проговариваю мысли о том, что бесполезно пытаться развить сверхспособности - это происходило на ранних семинарах Бориса Золотова, но позже он очевидно отказался от этой концепции. А выгодно создавать и развивать сообщества, повышать качество взаимодействия (обмена информацией) в них - и получать эффект роста везения и удачи (синергия).
Потому на ЭОО (эксперт-операторных) занятиях бесполезно учиться ходить по информационному следу или телепортировать пятаки (не применить в жизни), но полезно водить хороводы, ходить гуськом, петь хором, проводить площадки (движение по ощущениям под музыку), общаться по душам и проводить другие групповые процессы - это может поднять уровень удачи и везения.
Почему Борис Золотов повторял, что он не учитель и никого не учит? Потому что перешел на роль организатора сообществ (коллективных разумов), которые приносят реальные жизненные результаты участникам сообществ
Мне кажется, это перекликается с тем, что Золотов в последние годы часто повторял, что он не учитель и никого не учит. Почему? Ведь на ранних семинарах они подробно обсасывали отношения Учитель-ученик...
Предполагаю, потому, что он перешел из роли учителя в роль организатора сообществ (групповых разумов).
Предполагаю, что он разочаровался в роли учителя ("хомяки тупые, как и прежде" - обменялись они мнениями с Клейном при встрече "на Эльбе"). И заметил, что жизненные результаты (везение и удача) идут не от учения, а от шалостей, от интересной жизни в рамках хорошего сообщества.