(6 фев 2016) Тогда я попросил Бориса Золотова дать мне интервью на камеру. Он начал говорить, а я стал снимать. Но он ушел от формата интервью в формат типа лекции. Задним числом я понимаю его решение - он сам мог мне сказать что-то более важное, чем если б я задавал ему свои несовершенные вопросы. Но тогда я попробовал взять инициативу в свои руки и перебил его, задал свой вопрос. От этого сейчас становится менее интересно смотреть эти видео.
Я тогда выложил эти видео в сеть, но БЕЗ через одного из своих учеников передал мне просьбу убрать видео, т.к. они были не для этого. Тем более, что там он не всегда попадает в кадр. Я послушался и убрал, а сейчас, после смерти БЕЗа, решил добавить эти видео на свою страницу. В основном, чтобы самому было удобно их искать.
0330. Делать театр Золотого ключика - играть именно для этого зрителя. Делать так, чтобы зритель мог творить.
Избегать назначать людям постоянные роли.
0350. Чтобы демократизм не потерялся, но чтобы тоталитаризм не мог стать основой демократизма
0400. Первый период графика лидер-фоллоу. Человека несут на себе. Жесткий фоллоу.
0415. Тоталитаризм чистой воды. Диктатура. пока ребенок маленький, его надо ограждать, на себе нести.
0427. Но постепенно мозги начинают обрабатывать информацию.
0440. У меня тоже есть ноги - я могу стать само-стоятельным. (Создание своих критериев совести.)
0450. Самостоятельность - качество живого. Как автономность туриста. (Возможность обучиться и самому стать лидером.)
0910 (первая длинная часть оригинала видео) Ребята, вроде, чему-то обучаются. Но тут не обучение идет, тут идет образование. Вот получится жизнь нескольких живых?.. Станет ли объект новым живым я, коллективным сетевым? Тогда, получается, что этот объект, он может решать задачи, которые не один из тех, кто в эту группу входит, не может решать. Так это же сложные задачи-то, их решать-то надо, они же возникают...
Потом, кто-то один придумал, все поверили - и ошиблись. П очему? Модель маленькая слишком была, а бОльшую - пока не вмещает одна башка. Вот и пытаются сделать коллективы, там, обсуждения, мозговые штурмы. А надо, чтобы сначала структурно была способная. Не просто сложение, там, вычитание, а надо, чтобы качественно другую модель могла держать.
все ученики Золотова, которые сейчас в команде, они все находится на первой стадии графика лидер-ведомый (лидер-фоллоу). Они все рабски идут за лидером. Они все руководствуются групповой совестью. (Наверное, это - преувеличение, взгляд дилетанта со стороны. Со всем уважением к членам команды.)
Вторая стадия графика предполагает, что ученик начинает создавать собственные критерии совести.
Потому-то Борису Золотову и интересны новые лидеры, что они могут дать ему новое ускорение, если они реализуются самостоятельно, отойдя от его группы.
Я об этом подумал, когда смотрел его интервью мне. Кстати, можно поехать в Лазаревское, имея, как повод взять новое интервью у него.
Когда ученик видит что-то замечательное и у него возникает желание учиться этому, то ученику следует принять критерии совести этого человека или этого объекта. Затем ученику следует слепо следовать за этим учителям по его критериям совести.
Но, когда ученик почувствует силы, ему следует создавать свои собственные критерии совести. Ему следует делать это раз за разом и пробовать создать своё сообщество, свою систему. Есть ли ему это удастся, значит он на втором этапе графика лидер follow.
В чём же может быть для меня вторая стадия графика лидер-фоллоу? Сначала я думал, что можно ехать к Борису Золотову с этими новыми мыслями. А сейчас пришла мысль о том, что ехать к Золотову - выглядит, как старое. Следование старой совести. А что было бы новыми критериями совести? Наверное, в первую очередь, открытые мысли по этой теме. Борису Золотову не нужен раб, который просто осознал, что он раб - и ничего не делает. И не интересен ему такой.
Ему интересен красиво бунтующий раб , творческий человек, замахнувшийся на что-то новое, человек, который способен его удивить.
У меня сейчас ощущение, что Борис Золотов уже дал мне все, что мог. Сейчас передо мной открыты все пути. Я знаю, как можно реализовать что угодно с помощью седона метода или с помощью систем. Мне осталось только осмелиться создать свои критерии совести. И создать сообщество по этим критериям.
(Кстати, седона метод - это способ обработки информации, а значит, тоже системный инструмент. Частный случай применения теории систем. Обработка информации в системе, состоящей из одного человека, и его ума. С применением протоколы седоны. )
В частности, я мог бы создавать временные творческие коллективы в разных моих интересах. мог бы давать задания людям, интересующимся посылом любви. К примеру, разбить их на тройки или пятерки и дать задание придумать способы использования посыла любви для улучшения своей жизни. А потом мы бы произвели проверку их идей. Или просто устроили бы шоу.
А можно было бы провести летний лагерь для посылателей любви. Где-нибудь в Карелии или на Алтае. Для организации такого лагеря можно было бы создать временный творческий коллектив.
Как к этому приступить? Достаточно просто начать обдумывать это публично, как это делал Марат Гельман. Это закончится созданием временного творческого коллектива и система решит поставленную задачу лучше, чем это мог бы сделать каждый из ее участников отдельно.
Удивительно, я использовал эти слова для объяснения теории систем. Но этими же словами говорил в своем интервью для меня Борис Золотов.
06:06. Вторая часть интервью, Борис Золотов рассказывает, какой он был в детстве. Говорит, что ему было легко представить, что его просят сделать или предлагают сделать, а потому это было неинтересно. Следовательно, он делал только самые невероятные и интересные вещи.
Поэтому описанию он похож на человека, который уже прошёл первый отрезок графика лидер follow. И теперь этому человеку следует создавать свои критерии совести. Ему следует создавать свои сообщества. Получается, что юный борис очень быстро прошёл первый отрезок графика.
(14 мая 2015) я сегодня пересмотрел интервью Бориса Золотова, которое он дал мне в ноябре 2008 года. В этом интервью он говорил, как раз, о системах. Совпадение, синхронность. В один из дней в районе этого интервью мы с Н. зачали сына Егора. А через 2 месяца у меня начались отношения с Г. М. - два значимых события в моей жизни. Похоже, что во время этого интервью с Борисом Золотовым на меня рассыпалось немного его волшебной пыли, он обратил на меня внимание. Видно, эта форма общения показалось ему интересной.
(7 дек 2016) Если же не придавать сверхзначения личности Бориса Золотова, можно сказать, что обстоятельства сложились таким образом что моя попытка взять у него интервью совпала с другим значимым событием в моей жизни.