Обучение умом группы

Борис Золотов многократно повторял, что не учит ничему сам

(5 дек 2011) БЕЗ в лекции о себе: "Нет, я не учу никого ничему. <...> Я не учитель и учеников у меня нет. <...> Я - Парфен Заезженный. <...> Я артист, который играет роли, которые нужны людям для спектакля, в котором они живут, вот и все. Потому что, если бы я был учителем, у меня был бы ученик, то он получал бы столько п..., и вертелся бы со сверх-световой скоростью, чем нарушил бы спокойствие Эйнштейна в могиле." (в районе 2 часа, 13 мин лекции)

Набор качеств, знаний, умений через участие в групповом разуме

Ссылка на страницу о групповом разуме

(9 дек 2016) После того, как я услышал о существовании теории систем от Димы Шаменкова, я стал распознавать в речах и текстах Бориса Золотова описания того, что его способ обучения - это не лекции знаний, а участие в групповом разуме, гетерное обучение..

Анекдот про "не царское это дело"

(9 дек 2016) Помнится, на каком-то из семинаров Бориса Золотова я услышал от него фразу "Не царское это дело баб ебать. Прикажу слугам - и выебут, и ..." (еще что-то сделают, не помню, что). Тогда я это понял так, что Золотов не интересовался каждой конкретной женщиной, как сексуальным объектом. Сейчас же замечаю, что эта фраза (окончание анекдота) перекликается и со словами Золотова, о том, что он никого не учит (обучение происходит через участие в групповом разуме). Вот этот анекдот.

Свадьба. Иван-дурак получает полцарства и женится на царской дочке. Свадебный пир близится к концу, пора уже и почивать ложиться, а Иван куда-то запропастился. Ждала-ждала царевна Иванушку, не вытерпела, пошла разыскивать... Нашла на конюшне, с конюхами в очко режется. - Иванушка! Ну что же ты! Я уж заждалась! - А чего тебе? - Ну как же? У нас же первая брачная ночь! - Не царское это дело - в пизде ковыряться. Прикажу - выебут.

(Источник)

еще раз:

Женится Иван-Царевич на Василисе. Свадьба уж закончилась, пора молодым в спальню идти. А жених куда-то пропал. Кинулись его

искать и нашли на конюшне, с конюхами в карты резался. Василиса говорит ему:

- Ваня, ну что же ты? Пойдём в спаленку! Иван-Царевич, пренебрежительно:

- А-а-а-а, не царское это дело - в п@зде ковыряться. Прикажу - вы@бут!

(Источник)

Чего стараться, раз жизнь научит?

(30 ноя 2016) Недавно подумал (или в очередной раз подумал) о том, что Золотов не учил и часто повторял, что он никого не учит и что у него нет учеников - потому, что он обнаружил эффект похожий на цитату из песни Высоцкого:

"Так отпустите, вам же легче будет.

Ну чего стараться, раз жизнь осудит?"

Возможно, Золотов заметил, что на успешных семинарах создается гармоничная система взаимодействия, в которой приехавшие получают адекватные ответы на свои запросы. Не он их учит, а обстоятельства так складываются, что жизнь обучает участников семинаров.

Ты полностью свободен. Каждый спокойно встраивается в свою информационную нишу, из этого складывается некая общая система событий. Это как система интерактивного обучения: в зависимости от того, кто приезжает, с какими проблемами, с какой скоростью обучаемости, с какими стартовыми возможностями.

Источник

У меня так и сложилось. Я не понимал, что происходит у БЕЗа, попал на семинары Клейна по второй логике - и стал кое-что понимать в речах БЕЗа.

Потом попал к Шаменкову и услышал от него про теорию систем, а потом уже вспомнил, что БЕЗ звал себя ученым-системщиком и понял, что корни его волшебства и чудес - в теории систем..

БЕЗ предлагает учиться на примере его жизни

(27 дек 2016)

Alex Al

BEZ mnogo raz govoril - posmotrite kak ja givu - eto i est opisanie vsej technologii

nado opisat gizn BEZa i vyavit sut - konsistenciu

Костя Коваленко

да? Он так говорил? Я не слышал, но мне очень нравится. Он же это и делал - создавал сообщества и тусил.

Alex Al

da govoril

ne pomnu lekcii - tam bylo pro uchenikov - net u nego uchenikov - vsja ego gizn est uchenie - prjam kak iisus :))

ja dumau opisanie metodik malo - tak kak v gizni vidno vse deistvija kotorue nado delat

Костя Коваленко

круто ты сказал про ту лекцию. Я ее не слышал. Интересно!

Alex Al

chto krutogo v toj lekcii ?

Костя Коваленко

что крутого? слова про "смотреть на его жизнь". Мне это очень нравится.

Alex Al

aa

nado vydelit glavnoe v gizni ego

- kandidat fiz nauk (ili kakih) - nauchnoe myshlenie kak sledstvie

- otec nauchil nauchnomu myshleniu

- okonchil kursy regisury

- vsegda tusil - ili pytalsja tak predstavit svou gizn

- puteshestvoval mnogo

Костя Коваленко

Мне сейчас кажется, самое яркое в нем - он всегда тусил, всегда создавал временные или более длительные "творческие коллективы".

Alex Al

da

Костя Коваленко

в рамках тус, он еще много бухал с друзьями. Но не чисто ради буха, а в рамках общения.

Я, кстати, заметил, что, если пить одному, то голова болит. А, если в хорошей компании, то не болит или меньше болит.

Alex Al

:))))) nu eto kachestvo buhla

Костя Коваленко

тут вижу, что он использовал бух для сближения людей в компании.