5 клас. Урок 11.

Гармонія і композиція

у творах мистецтва

Вітаю на уроці мистецтва! Який настрій викликає у вас золота осінь? Які барви та звуки створюють картину природи восени?

Осіння пора дивує багатством барв і захоплює їх гармонійним поєднанням. Загалом, усе в природі підпорядковане законам гармонії. Людина теж прагне досягти гармонії у своєму житті: в одязі, побуті, власному настрої. Отже, гармонія — поняття багатогранне. Завітаймо в гості до композитора, аби дізнатися, чи належить гармонія до засобів музичної виразності та яку роль вона відіграє в музиці.

Композитор об’єднує звуки в гармонію, яка супроводжує мелодію і робить музику приємною на слух, милозвучною. До одного звука приєднуються інші й утворюють цілі акорди (кілька звуків, що лунають водночас).

Які образи виникли у вашій уяві під звуки цього вальсу?
Чи вдалося вам почути гармонію, яка супроводжує мелодію?
Доберіть слова, що відповідають характеру прослуханого твору.

Тобі, напевно, вже відомо, що славетного митця Миколу Лисенка вважають засновником української класичної музики. А ще він був чудовим піаністом, диригентом, педагогом і добре володів секретами композиторської майстерності. У більшості випадків Лисенко сприймається саме як композитор, але його внесок у розвиток українського театру і культурного освіти воістину величезний. У числі головних заслуг знакової для всієї України творчої людини можна назвати наступні:

Як композитор Лисенко є засновником національної композиторської школи в Україні, його називають автором національної музичної мови;
В часи, коли українська мова навіть не вивчалася в школах, а патріотичні рухи були під суворою забороною імперської влади, Лисенко присвятив своє життя розвитку української культури;

Що ж необхідно знати для створення музики? Зазирнімо у скарбничку композитора, щоб довідатись про секрети композиції.

Мелодія осені дуже проникливо звучить у творі польського композитора Фредеріка Шопена.

Який настрій створює ця музика?
Які особливості композиції музичного твору вам вдалося розпізнати на слух?
Чи відрізняються за настроєм і темпом частини твору?
Виберіть слова, якими можна описати прослухану мелодію.

Фредерік Шопен почав займатися музикою з раннього дитинства. У вісім років він уже концертував і здобув широку популярність у Варшаві як талановитий піаніст. Можливо, саме тому у творчій спадщині Ф. Шопена переважає музика для фортепіано та фортепіано з оркестром. На жаль, в 19 років композитору довелося назавжди покинути Батьківщину, що лягло важким відбитком на його серце, яке після смерті композитора було переправлене до Польщі за його заповітом.

З якими кольорами у вас асоціюється прослухана музика Ф. Шопена?
Передайте свій настрій у малюнку на тему «Листопад», який завершите удома.

Вокальна робота. Пісня про чарівника.

Гуляючи осіннім парком, ми іноді сумуємо за літом. Але щирі друзі й весела пісня допоможуть нам поліпшити настрій. Розкажіть, чи вірите ви у дива. Де, на вашу думку, живуть чарівники? Які вони бувають? З ким дружать?

Підсумовуємо вивчене:

Що таке гармонія в музиці?
Охарактеризуйте особливості гармонії в музичних творах, які звучали на уроці.
Що нового ви дізналися про творчість Миколи Лисенка та Фредеріка Шопена?
Створіть власний експромт на тему «Осінь» у вигляді пісні-імпровізації.
Складіть онлайн-пазли "Осінь"

Дякую за співпрацю. До зустрічі!