1 клас. Урок 17.
Розділ II. Загадки художніх мов.
Мандри країною мистецтв.
Вітаю на уроці музичного мистецтва! Сьогодні, друзі, ми помандруємо країною мистецтв. А чи знаєте ви, що потрібно для того, щоб порозумітися з мешканцями країни, в яку мандруємо? Звісно, потрібно знати її мову!
Кожен вид мистецтва має свою мову.
Музика «промовляє» до нас звуками.
Вокальну музику співають, інструментальну — виконують на різних музичних інструментах.
Визначте, де вокальна музика, а де — інструментальна. Хто виконавці?
Що відбувається на картинах?
З якої картини «звучить» вокальна музика, а з якої — інструментальна?
Які із зображених інструментів ви знаєте?
Який настрій музики ви уявляєте?
Вокальна робота
Пригадаймо, які пісні традиційно співають українці взимку, яким святам вони присвячені? Про що співаємо у колядках? щедрівках? Чи знаєте ви пісні про Водохреща? Заспіваймо разом щедрівку:
Руханка. "На Йорданській річці"
Вокальна та інструментальна музика тісно пов'язані з іншими видами мистецтв, у них міцна дружба і співпраця. Тому мова у мистецтв також подібна. Спробуємо зрозуміти її, побувавши у цирку. Запрошую!
На арені — знову свято,
в залі — оплески і сміх.
І дорослим, і малятам
Настрій він покращить зміг.
У перуці він яскравій
ось м’ячами жонглював,
вже з котом стрибає жваво...
Друже, ти його впізнав?
Слухаємо музику. Мендельсон. "Танець клоунів".
Це музика вокальна чи інструментальна?
Як вона «розповіла» про клоунів?
Що ви знаєте про цирк?
Доповніть свою розповідь за картинами.
Цирк — це вид мистецтва. Тут на арені під музику виступають клоуни, акробати, фокусники.
Цирк поєднує в собі елементи багатьох інших видів мистецтва та спорту. Для створення циркових програм часто залучають театральних режисерів, балетмейстерів, композиторів, акторів, музикантів, спортсменів, сценографів, бутафорів, костюмерів.
Протягом усієї циркової вистави звучить музика у виконанні естрадно-духового оркестру, що підсилює емоції глядачів. Найчастіше це невеликі за обсягом твори, які мають яскраво виражену динаміку й характер та були написані композиторами для театральних вистав, балетів або оперет.
Підсумуємо вивчене:
Якою країною ми мандрували сьогодні на уроці?
Який вид мистецтва «спілкується» з нами мовою звуків?
А як «говорить» цирк? Чи цікавою була б вистава у цирку без музики?
Висловіть власне ставлення до клоунів.
Запрошую вас на завершення переглянути цікавий фрагмент циркової вистави за участю клоунів:
Квиток на виставу:
Оберіть смайлик-враження від уроку:
Дякую за співпрацю. До зустрічі!