3 клас. Урок 21.
У світі реального та уявного
Вітаю на уроці музичного мистецтва. Чи любите ви щось творити, вигадувати, мріяти? Запрошую знову вас у світ фантазії та уяви. Обіцяю, що буде цікаво! Адже твори мистецтва часто народжуються за допомогою багатої фантазії митців. Художники дивують поєднанням реального та уявного, а музиканти – незвичайним сполученням звуків і тембрів.
Уявіть, яка музика може звучати на картинах Марії Приймаченко.
В оркестрі українських народних інструментів можна почути незвичайні інструменти. Вони з’явилися завдяки народній уяві. З-поміж них трапляються навіть хліборобські коси!
Українці здавна любили природу і захоплювалися нею, часто народні музичні інструменти наслідували звуки тварин (бугай, коза) чи пташок (окарини, зозульки). Спробуємо послухати гру таких інструментів та самим поекспериментувати. Створимо свій оркестр і пограємо на народних та дитячих музичних інструментах.
Вокальна робота
Порівняйте обидва виконання народної пісні. Чим схожі? Чим вони відрізняються? Яке з них вам найбільше сподобалося?
Важливо при виконанні пісні обрати музичні інструменти для супроводу, а також - правильну динаміку твору (пригадайте, що таке динаміка?) і темп.
Музична гра "Швидко-повільно"
Цікаві завдання про темп з Музичної Абетки
Опиши свої враження від уроку:
Дякую за співпрацю. До зустрічі!