7 клас. Урок 1.

Музичне мистецтво у нашому житті.

Музична культура рідного краю.

Вітаю на уроці музичного мистецтва!

Запрошую вас у світ традицій та новаторства в музичному мистецтві. Сьогодні ми будемо вести бесіду про музичну культуру рідного краю. І разом із нами, як завжди, будуть наші друзі. А ось і вони - вже спілкуються по скайпу:

Рідний край - місце, де ми народилися і живемо серед людей, у яких є дуже багато спільного. І все, що оточує нас впродовж життя і пов'язане з мистецтвом. власне і є культурою рідного краю. У кожному регіоні нашої Батьківщини є свої традиції та власна історія, та все ж ми єдині у своєму прагненні до прекрасного. 

Спробуємо створити скарбничку музичної культури свого рідного краю:

Композитори завжди виявляли неабияку зацікавленість до музичної культури своєї країни. Так, в епоху романтизму інтерес до народної творчості став поштовхом до виникнення нових композиторських шкіл. 

Музична культура рідного краю мала великий вплив на творчість українського композитора Левка Ревуцького. З його іменем пов'язана ціла епоха розвитку української академічної музики. Левко Ревуцький є також основоположником української музичної школи. В творчості композитора нерозривно пов'язані музичний фольклор рідного краю, традиції професійної української музики та індивідуальне композиторське бачення. Його творам притаманні життєрадісність, ліризм, широта і багатство емоцій. Спадщина композитора утворює своєрідний світ національної музики, для якого характерна краса гармонії та мелодії народних ліричних пісень та дум.

У симфонії №2 Левко Ревуцький постає в єдності зі своїм народом і природою рідного краю. Головна тема нагадує політ, порив вітру, своєрідне втілення мрії.  Композитор наче співає величний гімн своєму народові. Мелодія твору пов'язана з народними піснями, які в музиці Ревуцького передані з новими барвами. 

Послухаємо фрагменти симфонії №2 Левка Ревуцького: 2, 3 частини і фіналу.

Проаналізуймо цей твір за таким планом:

• Що ви уявляєте, слухаючи музику?

• Як ви гадаєте, чи передав композитор за допомогою музики любов до рідного краю?

• Які музичні образи були відчутні у творі?

• Охарактеризуйте засоби музичної виразності та мелодію симфонії.

• Розкажіть про своє враження від прослуханої музики. 

• Приготуйте акварельні фарби та пензлик. Намалюйте свої враження від музики Ревуцького за допомогою штрихів і кольорів.

Вокальна робота

Сьогодні ми розучимо пісню "Музика рідного дому" композитора О.Злотника на слова О. Вратарьова. Проплескайте ритмічний малюнок пісні і просольфеджуйте мелодію. Зверніть увагу на знаки альтерації в нотному тексті. (пригадайте, яку дію виконують дієз, бемоль, бекар?)

Цей навчальний рік ми розпочинаємо в дуже тривожний час для нашої країни. Вже пів року Україна бореться з ворогом, який напав і жорстоко нищить наш край. З вірою у серці - борімось, навчаймось, бо наші знання - це також важливий фронт, не дозволимо рашистам знищити українську культуру, мову, розум і вміння. Ми - непереможні! 

Розгляньте малюнки, на яких зображено різні куточки України. Підберіть ілюстрації до пісень "Гуцулка Ксеня", "Пісня про Дніпро", "Києве мій".

Думаю, для вас не є таємницею, що наша жовківщина також багата талантами і славиться ними навіть далеко поза межами України. І хочу вам запропонувати створити проект "Музична жовківщина" і самостійно дізнатися про видатних музикантів нашого краю. Звичайно, я хочу вам запропонувати деякі підказки, і назву декілька імен, а ви вже зробите свій вибір і  дослідження самостійно. ( до речі, деякі з цих митців мають дуже пряме відношення до нашої школи, дізнайтесь яке і хто саме)

Рефлексія

Дякую за співпрацю! До зустрічі!