Різнобарвність звуків і кольорів
Вітаю на уроці музичного мистецтва! Розкажіть, з якими видами аранжування ми вже познайомилися на попередніх уроках? Що може змінитися в творі після аранжування?
Пригадаймо разом кілька вже відомих вам понять. Отже, перекладення музичного твору для іншого складу виконавців називають аранжуванням, обробку для виконання оркестром - оркеструванням, обробку у віртуозному стилі - транскрипцією.
Аранжування інструментальної музики часто створюють на основі імпровізації. Залежно від складу виконавців, у результаті аранжування може змінитись тембр, темп, регістр і навіть характер твору. Іноді аранжувальник додає нові компоненти - мелодичні лінії, акорди, ритмічний супровід.
Які емоції викликав вас цей твір?
Які картини постають у вашій уяві?
Порівняйте звучання п'єси у виконанні піаністки і гітаристки. Яке з них вам більше сподобалося і чому?
Астурія - (Легенда) - відома п'єса іспанського композитора та піаніста Ісаака Альбеніса, яку вважають взірцем «чистого фламенко». У цій композиції, написаній для фортепіано, митець використав характерний для гітарної техніки спосіб виконання акордів, тому її часто сприймають як твір для гітари.
«Астурія» І. Альбеніса здобула надзвичайну популярність у світі завдяки вишуканій мелодії з різкими динамічними контрастами, тому існує чимало варіантів аранжувань цього твору. Зокрема, сучасний італійський скрипаль і альтист Марко Мішанья здійснив аранжування для альта, а гітарист групи «The Doors» Роббі Крігер використав мелодію п'єси для своєї композиції «Spanish Caravan» із альбому «Waiting for the Sun». Особливо колоритно твір І. Альбеніса звучить у виконанні арфи та струнного оркестру. Цікавим є також аранжування для ансамблю українських народних інструментів, здійснене вітчизняними аранжувальниками.
Як змінилося звучання п'єси в різних аранжуваннях?
Які інструменти вам вдалося розпізнати на слух?
А зараз ознайомимось зі зразками аранжування інструментальних поліфонічних творів відомого німецького композитора Йогана Себастьяна Баха.
Найвищого розквіту поліфонічна музика досягла в XVII-XVIII ст. у творчості Георга Фрідріха Генделя та Йогана Себастьяна Баха (особливо в жанрі фуги). Згодом з'являється новий вид багатоголосся - гомофонний склад, який витісняє поліфонію. Зацікавленість поліфонією відроджується лише в другій половині ХІХ ст.
За життя Й. С. Бах був відомий як талановитий органіст, педагог і автор органної музики. Він працював і в традиційних для того часу «вільних» жанрах: прелюдія, фантазія, токата, пасакалія, і в більш строгих формах хоральної прелюдії та фуги. У своїх творах для органа композитор уміло поєднував риси різних музичних стилів, з якими він ознайомлювався протягом життя. Й. С. Бах навіть переклав кілька скрипкових концертів А. Вівальді для органа.
Одна з відомих його збірок органних творів, що складалася із 46-ти коротких хоральних прелюдій, але так і не була завершена, демонструвала різні техніки та підходи до створення композицій на хоральні теми. Усе життя композитор не лише писав музику для органа, а й консультував майстрів, які створювали інструменти, перевіряв та налаштовував нові органи.
Пригадайте, що таке токата і фуга.
Порівняйте композицію у різних виконаннях. Чим вони подібні та чим відрізняються?
Охарактеризуйте засоби музичної виразності та мелодію композиції.
У чому полягає особливість звучання органа?
Чи вдалося, на вашу думку, скрипальці передати характер авторської композиції?
Розкажіть про свої враження від прослуханої музики.
Гра "Музична вікторина"
Послухайте аранжування знаменитого твору Й.С.Баха "Арія" з оркестрової сюїти №3 ре мажор для різного складу виконавців. Спробуйте розпізнати, що змінилось в характері твору у кожному випадку та які інструменти його виконують.
Слухаємо перший раз із заплющеними очима, щоб розпізнати на слух інструменти, а потім вдруге слухаємо, щоб переконатися у правильності відповідей.
Вокальна робота. Розучуємо пісню "Осінь" Н.Май
Працюємо окремо з 1 і 2 голосом, поєднуємо двоголосся. Робота над звуком.
Спробуйте вдома себе в ролі соліста (солістки) і запишіть своє виконання на диктофон, поділіться своїм записом у класі, на наступному уроці.
Гра "Імпровізація"
Об'єднайтесь у дві групи: "музиканти" й "актори". Музиканти створюють ритмічну імпровізацію до пісні, актори - пластичну, рухаючись у темпі музики.
Підсумуємо вивчене:
Розкажіть про особливості аранжування інструментальної музики.
Що може змінюватися в інструментальному творі під час аранжування?
Що таке поліфонія в музиці?
Твори яких знаменитих композиторів звучали сьогодні на уроці?
Що нового ви дізналися про творчість Й.С.Баха?
📌🎶 Знайдіть в інтернеті і послухайте композицію «Spanish Caravan» із альбому «Waiting for the Sun» гурту «The Doors».
Ігрова сторінка
21 березня 2019 року, у день народження відомого композитора Йогана Себастьяна Баха, пошуковик Google випустив перший інтерактивний дудл, який створений на основі штучного інтелекту. Він дозволяє кожному писати власну музику, спробуйте і ви! Усі користувачі Google можуть відчути себе композиторами і створити власну мелодію за допомогою штучного інтелекту, який навчався на 306 творах Баха.
Дякую за співпрацю. До зустрічі!