5º Primaria

UD. 1  ORGANIZACIÓN  DE  LOS  SERES  VIVOS.  The organisation of living things 

UD 2 LAS PLANTAS.  Diferenciar las partes de la planta y conocer la relación que tienen con las funciones vitales. ¿Todas las plantas tienen hojas? ¿Por qué crecen tan profundas las raíces de las plantas? Conocer cómo se reproducen las plantas. ¿Todas las plantas utilizan semillas para reproducirse? ¿Cómo viaja el polen de una flor a otra? ¿Cómo se reproducen los musgos si no tienen flores? Aprender qué es la fotosíntesis y por qué es tan importante para los seres vivos de nuestro planeta. ¿Cómo fabrican las plantas su alimento? ¿Las plantas también respiran? ¿Podríamos vivir si no hubiera plantas?

UD 3  LA NUTRICIÓN Nutrition  Queremos averiguar cuál de estos dos pares de zapatillas se rompen menos con el uso. ¿Qué pruebas usarías para averiguarlo? Explica tu respuesta.  Correr con los dos pares de zapatillas durante un año. Usar los dos pares de zapatillas los días de lluvia. Dar los dos pares de zapatillas a un perro para que juegue con ellas.

UD 4  LA SALUD  Health.  Conocer los factores que influyen en la salud y los tipos de enfermedades. ¿Crees que la mala salud se hereda? ¿Podrías tener buena salud sin agua potable? Comprender cómo cuidar nuestro cuerpo y qué cosas perjudican nuestra salud.  ¿Crees que los auriculares los pudo inventar un médico? Conocer los primeros auxilios y los avances de la ciencia que mejoran la salud. ¿Por qué soplamos cuando nos hacemos una herida? ¿Eso nos cura?

UD. 5 MATERIA. Y SUS CAMBIOS.  Conocer las propiedades de la materia. ¿Cómo puedes medir tu volumen? ¿Por qué unos cuerpos se hunden y otros no? Conocer los cambios que sufre la materia. Cuando se derrite la mantequilla, ¿sigue siendo mantequilla? ¿Por qué se derrite?  Distinguir los efectos de las fuerzas sobre los cuerpos.

UD. 6 ESTRUCTURAS y MÁQUINAS  Structures and machines . Reconocer una estructura y sus componentes. ¿En qué se parece tu cuerpo a un edificio? Entender la utilidad de las máquinas. ¿Qué es más fácil, enroscar un tornillo con un destornillador o con la mano? Respetar las normas de seguridad. ¿Por qué utilizan casco los obreros de la construcción?