3.-Funciones vitales

Fundamentación teórica.

5º y 6 Primaria
3º y 4º Primaria

ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN ( seis equipos de 4 alumnos)

1º Grupo Función de relación: músculos, sentidos. Velocidad de reacción.

Cálculo el tiempo de reacción. Descubre lo rápido que eres, respondiendo a un estímulo. Material: 4 reglas.

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2º Grupo Función de relación: Órganos sentidos.TACTO. Huellas dactilares

Material: vaso de cristal, brocha o pincel, mina de lápiz triturada en polvo

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3º Grupo Función de relación. Órganos sentidos. VISTA. ¿Qué ocurre a la pupila? Material: tubo de cartón.

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4º Grupo Nutrición aparato respiratorio (pulmones) Espirómetro. Material: barreño, botella de agua 5 L, goma de tubo (1 m)

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5º Grupo Nutrición aparato excretor. La sangre se filtra en los riñones para eliminar desechos. Podemos filtrar agua con arena.

Material: embudo, una servilleta y un vaso


6º Grupo Sistema óseo Laminas adhesivas para pegarlas en el muñeco de velcro y formar los diferentes sistemas del cuerpo Aparato Muscular(3) Esqueleto(3) Ap. digestivo(2) Aparato Respiratorio(2) Aparato Circulatorio(1) Aparato endocrino(1).

Ponle nombre a los huesos: cráneo, mandíbula, costillas, vertebra, húmero, cúbito, radio, pelvis, fémur, peroné

CLUB DE DETECTIVES CIENTÍFICOS. FICHA DE TRABAJO PARA EL LABORATORIO.

3º-4º-Ficha1-F_VITALES-Grupo1 2 3 4 5 6.pdf
3º-4º-Ficha2-F_VITALES-Grupo1 2 3 4 5 6.pdf