Оцінювання відбувається за накопичувальною системою «Портфоліо».
В журналі виконання завдань буде зазначено буде зазначено кількість виконаних тренувальних та контрольних завдань.
Тренувальні завдання 👍 будуть оцінюватися певною кількістю балів, не залежно від результатів. Після закінчення дедлайну📮 не приймаються! Про поважні причини повідомити до закінчення терміну виконання.
Завдання на оцінку 👑 буде зазначено максимальна кількість балів в залежності від складності.
Про результати виконання завдань та успішність буде зазначено у спеціальних щоденниках для кожного учня. Де буде зазначено результативність, коментарі та поради до їх виконання.
Тематичне оцінювання це результат роботи учня протягом теми переведений у 12 бальну систему.
На 29 лютого:
Надіслати реферат. Вставити в свій документ у Гугл класі. Натиснути відправити
Написати 4 питання на дошці Падлет
Підготуватися до контрольної. Роздрукувати конспект
Тренувальний тест (не оцінюється) Перед контрольною питання по тестам, що не зрозуміло.
На 2 березня тренувальні тести по 6 балів.
7 листопада (дедлайн 9 листопада)
Зробити короткий мальований конспект: (12 балів) 👑
§ 6. Культурно-освітнє життя. Книговидання
§ 7. Містобудування, архітектура, образотворче мистецтво XVI — першої половини XVII ст.
Надіслати у Гуглклас посилання чи фото малюнка
Скласти питання для дебатів (додаткові бали)
17 жовтня
Прочитати § 9. Франція в XVI-XVII ст. Готуємосядо дебатів Кращою формою існування держави є монархія, але без свавілля. Жан Боден
Подивитися фільм Написати есе за цитатою Уривок із «95 тез...» Мартіна Лютера: «...Кожний християнин, якщо тільки він справді розкаюється, дістає повне відпущення провини і без індульгенції. Проте на цій підставі не треба нехтувати відпущенням, яке дає Папа, бо воно є виявом божественного прощення... Сказати, що хрест відпущення, оздоблений гербами Папи і поставлений у храмах, має однакову цінність з розп’яттям, — святотатство...» Питання для Дебати (3 бали) дедлайн 10 жовтня
Історія України 16 століття
Вправи learningapps.org зі сторінки 16 століття 4 вправи по 5 білів кожна. Скріни виконаних вправ вставити у текстовий документ та відправити на Гугл клас. (дедлайн 28 жовтня)
Дебати Сласти питання 👑 (3 бали) для дебатів за § 4. Становлення капіталістичних відносин
Написати відгук відправити в Гугл клас, або принести написаний. (дедлайн 10 жовтня)
Кого не було есе "Чи моральним було грабування піратими іспанських кораблів"
Тренувальні тести 7 клас:
Варіант 1 14 вересня 📮 (5 балів 👍) Роздрукувати
Варіант 2 28 вересня 📮 (5 балів 👍) Роздрукувати
Варіант 3 28 вересня 📮 (5 балів 👍) Роздрукувати
Варіант 4 28 вересня 📮 (5 балів 👍) Роздрукувати
Завдання минулих років
21 квітня
Зробити конспекти по культурі
Підручник:
§ 6. Церковне життя та братський рух
§ 8. Культурно-освітнє життя та книговидання
§ 9. Містобудування, архітектура та образотворче мистецтво. Оцініть свої вміння з теми
§ 14. Церковне та освітнє життя
§ 16. Архітектура та образотворче мистецтво. Оцініть свої вміння з теми
§ 30. Освіта, архітектура та образотворче мистецтво. Оцініть свої вміння з теми
§ 35. Розвиток освіти, науки та музичної культури
§ 36. Архітектура та образотворче мистецтво
Культура в кінці кожної сторінки з особами, термінами, картинками:
Візуальні джерела 7-8 клас. Вправи learningapps.org мажна виканати і зробити скрін в конспект.
Тренувальна контрольна робота працюємо з конспектами. Час виконання 40 хвилин. Час засікаємо самі для себе. Тест у Гугл формі.
7 квітня
Зробти плакат із схемами по групам. Так щоб можна було розжрукувати і використовувати на історії України. Рекомендації для кожної групи написані над списками. Якщо якісь питання телефонуйте. Бо я не телефоні повідомлення не бачу часто.
Хто не хоче працювати в групі, зробити конспект 3 вказаних параграфів. Максимальна оцінка 10. Завдання відправляєм в Гугл клас. СЬОГОДНІ
Роботи здати сьогодні. Завтра ставлю тематичні всім за цю тему. Склад груп можна змінювати.
Посилання на плакати скидаємо мені в лічку. Я перегляну, якщо треба щось доробити скажу. А потім вже скинемо всім.
Розділ 5. Епоха Просвітництва
§ 19. Просвітництво. Індустріальна (промислова) революція
§ 20. Австрійські володіння династії Габсбургів
17 березня
Тест по Руїні як на сайті
По всіх темах
Впорядкувати конспекти. Бо наступна тема маленька. Після канкул пишемо + наступна тема.
Подивитися відео про Богдана Хмельницького
Написати есе "Роль особи в історії"
Ви вважаєте, що Богдан Хмельницький зіграв вирішальну роль у творені Української держави. Або ви вважаєте, що не залежно від особистості Богдана Хмельницького, українці все одно створили би свою державу у 17 столітті. Наведіть приклади.
Контрольні роботи:
Максимальна оцінка 10:
Підготовка до контрольної з історії України: Сайт Тренувальний тест 16 століття
25 вересня
Переглянути фільм "Мартін Лютер". Написати есе за цитатою Уривок із «95 тез...» Мартіна Лютера: «...Кожний християнин, якщо тільки він справді розкаюється, дістає повне відпущення провини і без індульгенції. Проте на цій підставі не треба нехтувати відпущенням, яке дає Папа, бо воно є виявом божественного прощення... Сказати, що хрест відпущення, оздоблений гербами Папи і поставлений у храмах, має однакову цінність з розп’яттям, — святотатство...»
Зріз Литовська доба і Київська Русь тест 1 і тест 2.
13 травня
Практичне заняття. Козацькі літописи ХVІІ – ХVІІІ ст. як історичні джерела. Зошит
8 травня
29 квітня
Перевірте чи виконали ви тест за 22 квітня.
Зробити тест на уроці
Час на виконання 10 хвилин (після активації). Питання та відповіді перемішані. Можна здійснити лише 1 спробу. Відповіді після закінчення ви не бачите.
Код доступу 8197311
На наступний тиждень підготуйте проєкт: "Архітектура та образотворче мистецтво"
28 квітня
Опублікувати канал 26 квітня в папку Спільна хмара
Ознайомитися з проєктами команд.
Підготувати питання до протилежних команд.
21 квітня
Критерії оцінювання:
Вчитель оцінює роботу учня за результатом представленим ним проекту відповідно до формату допису (5 балів)
Учні робота в групі (2 бали)
Учні презентацію проекту (3 бали)
Особливий креативний підхід, допомога іншим членам групи, активна участь протягом уроку (2 бали)
Як варіант: створіть гуглдок із спільним користуванням і в нього вносьте зміни.
15 квітня
Останній термін виконання тестів за 14-15 квітня - віторок 20 квітня. Потім за домашнє завдання 0 балів.
14 квітня
Тест
Варіант 1
1. Що з переліченого стосується пітекантропів?
А) почали користуватися одягом і навчилися добувати вогонь
Б) жител не будували, постійно пересувалися в пошуках їжі
В) полювали за допомогою списів, викопуючи для тварин пастки-ями
Г) виготовляли різноманітні прикраси і речі ритуального призначення
2. Де мешкали, за свідченням автора історії готів Йордана (6 ст.), племена склавинів?
А) між Віслою й Дніпром
Б) між Дунаєм і Дністром
В) між Дністром і Дніпром
Г) між Дніпром та Доном
3. Завершіть твердження.
Велике розселення слов'ян започаткувало
А) переселення та масові вторгнення варварських племен на терени Західної Римської імперії
Б) колонізацію остготськими племенами Північного Причорномор'я та створення держави Германаріха
В) створення варварських королівств на теренах Західної Римської імперії
Г) поділ слов'ян на етнічні групи, з яких згодом постали сучасні слов'янські народи
4. Завершіть твердження.
Любецький з’їзд князів
А) припинив міжкнязівські усобиці
Б) схвалив принцип князівської вотчини
В) визнав Київ вотчиною нащадків Святослава Ярославовича
Г) поклав край половецьким набігам на Русь
5. Укажіть правильне твердження.
А) найважливіші землі Русі по смерті Ярослава дісталися старшим Ярославичам
Б) Ізяслав Ярославович поклав край князівським усобицям та об'єднав Русь під своєю владою
В) Любецький з'їзд князів започаткував боротьбу за київський стіл між Ярославичами
Г) Володимир Мономах став великим князем київським, успадкувавши стіл від свого батька Всеволода
6. Доповніть твердження. Битва під Ярославом на Сяні 1245 р. поклала край
А зазіханням німецьких лицарів-хрестоносців на галицько-волинські землі
Б прагненню Данила Романовича отримати королівську корону
В міжкнязівським усобицям за Галичину та боярській опозиції
Г золотоординському пануванню на українських землях
7. Назву якого історико-географічного регіону пропущено у фрагменті джерела?
«Княжата Коріятовичі, прийшовши в землю, увійшовши в приязнь з отаманами, почали _______ землю від татар боронити й баскакам данину перестали давати... Вирубавши ліс, вимурували город Кам'янець. І так усі городи помурували і всю землю _______ засіли».
А Волинь Б Поділля
В Закарпаття Г Буковина
8. Яка з українських земель першою опинилася під владою литовських князів династії Гедиміновичів?
А Галичина Б Волинь
В Київщина Г Переяславщина
9. До складу яких держав належали землі Північної Буковини та Закарпаття наприкінці 14 ст.?
А Молдавського князівства та Польського королівства
Б Великого князівства Литовського та Угорського королівства
В Молдавського князівства та Угорського королівства
Г Угорського королівства та Польського королівства
10. Доповніть твердження. Про хана Хаджі-Герея відомо, що він
А уклав союз з Московією проти Золотої Орди та Литви
Б проголосив себе першим правителем Кримського ханства
В визнав васальну залежність Кримського ханства від Османської імперії
Г здійснив перший великий похід на Україну, спустошивши Київ
11. Яка подія церковного життя сталася в 1458 p.?
А поділ Київської митрополії на Київську та Московську
Б Флорентійська унія православної та католицької церков
В ліквідація Галицької митрополії візантійським патріархом
Г хрещення Литви за католицьким обрядом
12. Доповніть твердження.
Сянок, Львів, Нам'янець - ці міста об'єднує те, що вони були
А найбільшими серед українських міст у складі Польщі за чисельністю населення
Б найбільшими серед українських міст у складі Великого князівства Литовського за площею
В першими серед українських міст, які отримали магдебурзьке право
Г першими в Україні, де почали будувати кам'яні оборонні споруди
13. Коли відбулися події, про які йдеться у фрагменті історичного джерела?
«Згадані два єпископи прийшли в грецькому одязі, що його носять у їхніх країнах, уклякнувши в просторі поміж лавами, вони, за їхнім звичаєм, поцілували землю, а згодом те саме зробили посередині цього вільного простору, а третій раз перед стопами папи і їх, наприкінці, з пошаною поцілували; а перший з них, що називався Іпатій, дав папі листи... Тоді... вчинили ісповідь віри, і то перший - який знав латинську мову - відчитав її латиною, а другий, Кирило, що не знав латинської мови, вчинив її по-грецьки чи руськи».
А наприкінці 15 ст. Б у 60-х роках 16 ст.
В наприкінці 16 ст. Г наприкінці 17 ст.
14. Ім'я якого історичного діяча пропущено у фрагменті історичного джерела?
«Хортиця - місцевість на Борисфені. Тут , стародавній преславний герой, уславлений своїми воєнними звитягами, поставив колись фортецю. Середину цього місця оточив кам'яним муром та огорожею з дубів, що піднеслися, зміцнені природою та Богом. Унаслідок цього він міг протидіяти наступові кримського хана та сил усієї його орди доти, доки через тривалу облогу був позбавлений провіанту й змушений був їсти коней. Після цього, нарешті, подолавши пороги, з усім своїм не- ушкодженим військом, човнами повернувся до Черкас».
А Криштоф Косинський Б Василь Острозький
В Дмитро Вишневецький Г Северин Наливайко
15. Слова та словосполучення ставропігія, друкарня, школа, «сім вільних наук» доречні в розповіді про діяльність
А осередків протестантизму Б православних братств
В ордену єзуїтів Г запорізького козацтва
16. Якій соціальній групі або верстві притаманні названі ознаки?
Участь у великокнязівських радах, провідні урядові посади, участь у воєнних походах під власними прапорами, право за народженням, належність до династій Рюриковичів та Гедиміновичів.
А князі Б пани В зем'яни Г бояри
17. Життя запорізьких козаків у Січах-фортецях вирізнялося тим, що
А вони мешкали в куренях зі своїми рідними - батьками, дружинами та дітьми
Б січовиком можна було стати лише за умови визнання православ'я або добровільного навернення до нього
В стосунки між січовиками визначалися рівнем їхньої заможності та належністю до знатних шляхетських родин
Г там постійно перебували 20-30 тис. вояків, які готов були за першим сигналом вирушити у воєнний похід
18. Який польський король ініціював створення реєстрового козацтва, надавши козакам уперше регалії-клейноди?
А Сигізмунд Август Б Стефан Баторій
В Сигізмунд III Г Владислав IV
19. Які землі за Деулінським перемир'ям відійшли де Польщі на 14,5 року?
А Волинь і Північна Київщина
Б Північна Київщина та Запоріжжя
В Закарпаття і Західне Поділля
Г Смоленщина та Чернігово-Сіверщина
20. Який з рядків містить інформацію, доречну в розповіді про заходи, що їх уживав Богдан Хмельницький у 1648 р. для підготовки до війни?
А Базавлуцька Січ, московський цар, зруйнування Кодака
Б Микитин Ріг, полк реєстрових козаків, козацька рада на Січі
В Томаківська Січ, турецький султан, Цецорські поля
Г хутір Суботів, Чигиринський реєстровий полк, Куруківська угода
21. З ким на початку війни Богдан Хмельницький уклав союзну угоду про військову допомогу?
А Московією Б Швецією
В Молдавією Г Кримським ханством
22. Яке місто було столицею Гетьманщини за Богдана Хмельницького?
А Глухів Б Чигирин В Гадяч Г Батурин
23. Що передбачало Віленське перемир'я 1656 p.?
1 заборону українському гетьману мати зносини зі Швецією
2 обрання московського царя на польський трон
3 повернення земель Війська Запорізького Польщі
4 припинення воєнних дій між Річчю Посполитою й Москвою
5 спільні дії українських та російських військ проти Швеції
А 1, З Б 2, З В 2, 4 Г 4, 5
24. Установіть відповідність між іменами князів і їх характеристиками.
1 Олег
2 Святослав
3 Володимир Великий
4 Ярослав Мудрий
А сприяв обранню першого митрополита з русичів - Іларіона
Б здобув владу в Києві, убивши, за літописом, Аскольда та Діра
В ініціював спорудження Десятинної церкви в Києві
Г прагнучи продовжити війну на Балканах, призначив своїх синів намісниками в землях Русі
Д здійснив 860 р. морський похід проти Візантії, під час якого вдалі дії русичів змусили Візантію визнати Русь як державу
25. Установіть відповідність між назвами заштрихованих регіональних князівств на українських землях за доби роздробленості та їхнім положенням на карті.
1 Київське
2 Волинське
3 Галицьке
4 Переяславське
26. Установіть відповідність між битвами Національно- визвольної війни та інформацією, що їх стосується.
1 Корсунська
2 Берестецька
3 Зборівська
4 Батозька
А укладення договору, який передбачав перехід під владу гетьмана Київського, Брацлавського й Чернігівського воєводств
Б польське військо, яке рухалося табором, потрапило в засідку в урочищі Горохова Діброва, у полон захоплено коронних гетьманів Миколи Потоцького та Мартина Калиновського
В звільнено майже всі західноукраїнські землі, запроваджено козацький устрій у Південній Білорусі
Г протягом 10 днів козаки героїчно обороняли табір, відбиваючи всі атаки поляків, найбільша битва Національно-визвольної війни за кількістю вояків
Д сприяла відновленню влади гетьмана на території, передбаченій Зборівським договором, сучасники порівнювали її з битвою під Каннами 216 р. до н. е.
27. Розташуйте події в хронологічній послідовності.
А коронація Данила Романовича
Б правління Юрія II Болеслава
В облога й розорення Києва ордами хана Батия
Г поразка руських дружин у битві з монголами на Калці
28. Установіть хронологічну послідовність подій.
А православний та уніатський собори в Бересті
Б створення Пересопницького Євангелія
В заснування Львівського братства та братської школи
Г видання Іваном Федоровим у Львові перших друкованих книжок
29. Якими були причини укладення Люблінської унії?
1 національно-релігійні та економічні утиски українців у складі Великого князівства Литовського
2 прагнення русько-литовських магнатів розширити земельні володіння за рахунок польських земель
3 загроза цілковитого захоплення Литви Московією внаслідок Лівонської війни
4 прагнення середньої та дрібної русько-литовської шляхти зрівнятися в правах з польською
5 прагнення руських князів обіймати посади воєвод і каштелянів, брати участь у роботі сейму
6 розрахунок поляків на територіальне розширення, на нові землі, придатні для сільськогосподарського виробництва
30. У яких твердженнях ідеться про гетьмана Богдана Хмельницького?
1 керував розбудовою української козацької держави - Гетьманщини
2 плекаючи династичні проекти, одружився з дочкою молдавського господаря
3 установив союзницькі відносини з Кримським ханством і Трансільванією
4 уклав українсько-російський договір, визнавши протекцію російського царя
5 першим з українських гетьманів здійснив візит до Москви
6 брав участь у підготовці Віленського польсько-московського перемир'я
21 січня
Скласти конспект Мій конспект
15 січня
Розглянути діяльність Івана Виговського
§ 22. Гетьманщина в роки правління гетьмана Івана Виговського
Переглянути фільм та написати есе "Не мусить те справляти враження, що як вдають, помер Хмельницький, бо то лише тіло померло, а Виговський, душа Хмельницького, якою він керувався, живий". архієпископ Гнєзненський в листі до польського короля від 18 вересня 1656 р.
11 грудня
Зробити тести в книжці 2000 тестів, 8 тему
24 листопада
3 листопада
23 жовтня
Домашнє завдання:
Зробити вправи в LeaningApps (для тих хто не зробив на уроці)
6 балів, Кросворд 7 балів (До кінці канікул)
Хто не робив тести у вівторок після канікул Тест на оцінку по пройденим темам.
Хто пішов з кінця уроку написати аналіз Пісні про Байду в Гугл клас (до кінця канікул).
20 жовтня
Підручник § 4. Виникнення Запорізької Січі.
§ 5. Козацькі повстання кінця 16 ст.
Конспект Тема 6 Відео Серія 1 Серія 2 Серія 3
Домашнє завдання:
16 жовтня
Підручник § 1-3 Відео Тема 5 Тема 6 Мультік
Домашнє завдання:
1) Завдання на картах (6 балів). Зареєструватися
2) Тест. (6 балів не залежно від результату)
Всесвітня Відео Написати есе (3 роботи)
Домашнє робота ще за 6 жовтня
§ 15 Причини революції в Нідерландах виписати в таблицю, другу колонку залишити пустою.
Чому Нідерландам вдалося здобути незалежність?
§ 17 Тридцятилітня війна характер: релігійна війна, війна за території, війна ідеологій. Вибір пояснити.
ТРИДЦАТИЛЕТНЯЯ ВОЙНА НА ПАЛЬЦАХ
8 травня
Всесвітня World History с. 536(656)-547(667) Китай і Японія
10 квітня
Повторення Теми, тест Культура Київської Русі. Консультація Четвер 16 квітня 12 00
Повторити тему Конспект Підручник- онлайн для тих хто залишив в школі.
Тест Культура с 99-102. Конференція частина 1
Продовжимо розбір на наступному уроці.
3 квітня
Домашнє завдання:
Переглянути матеріали уроку Конференція
Зробити тест . Нумерація питань відповідно до книжки ЗНО 2000
Тест по темі Українські землі в др. пол. 18 ст.
Переглянути матеріали уроку.
Зробити тест . Нумерація питань відповідно до книжки ЗНО 2000
Зробити аналіз помилок в книжці ЗНО 2000 Відповіді з коментарями
20 березня
Домашнє завдання: 20 березня
Переглянути матеріали уроку. Виконайте завдання на карті Тема 11 Питання 43, 44 с. 101
Зробити тест. Конференція Нумерація питань відповідно до книжки ЗНО 2000
Завдання тесту (для тих хто забув книжку в школі, доступний для друку та редагування онлайн).
Повторення: (на вибір)
Група 1 Тест на повторення.
Група 2 Роздробленість Конференція
13 березня
Домашнє завдання 6 березня. Для тих хто не сдав.
Скласти таблицю: за параграфом § 23. Освічений абсолютизм
1. Риси освіченого абсолютизму.
Характеристика реформ Марії-Терезії та Йосипа ІІ
Характеристика реформ Катерини ІІ
Домашнє завдання 13 березня
Скласти порівняльну характеристику Декларації незалежності та Конституції США та Конституції Пилипа Орлика, вказавши спільні та відмінні риси.
Завантажте файл, або фото з зошита, вказавши прізвище та ім'я
Повторення попередніх тем (на вибір):
Повторити Конспект до 1054 р. Зробити тест Київська Русь
Для учнів, які мають знання високого рівня Тест 1 Таблиця переведення балів в оцінку.
Урок 13 березня
Вивчення нової теми:
Конспект лекції:
►Україна після Полтавської битви
Урок 13 березня Тематична атестація
Завдання попередніх уроків з теми
Скласти таблицю:
Риси освідченого абсолютизму
Катерина ІІ
Марія Терезія та Йосип ІІ
§24. Міжнародні відносини XVIII ст.
Завдання 10. Складіть перелік війн, які відбулися у Європі у XVIII ст. 11. Заповніть у зошиті таблицю «Цілі провідних держав Європи у міжнародних відносинах XVIII ст.» Виконати письмово.
§25. Англійські колонії в Північній Америці. Війна за незалежність (1775—1783 рр.). Утворення США
Складіть хронологічну таблицю.
Домашнє завдання: Скласти порівняльну характеристику Декларації незалежності та Конституції США та Конституції Пилипа Орлика, вказавши спільні та відмінні риси.