像這樣，我們只是處理一類因緣的問題。就像各宗各派都有一條主線，有它上下的次第規模，這才叫做宗派。歸在哪個宗派只是因緣問題，不是宗派彼此有什麼矛盾，有什麼勝劣之分，這全是人的分別心搞出來的事。
但因緣上的確有所不同，有緣的人、是這種情況的人就跟著走；不是這種情況的人就看他自己的因緣。這都沒辦法勉強，勉強是不符合道理的。就像結婚，兩個人情願就可以成家，不情願怎麼成家？即使成家日後也是麻煩得要死，一大堆事情都出來了。
思考題
1、關於今後我們學會所做的調整，同一主線是什麼？統一規劃是怎樣的？
2、對於這種綜合性的施教、綜合性的學習， 你是怎麼看的？