或者他說：這個論我要學，那個論也要學。由於心力分散，只是左學右學，從未好好地思維一點、回顧一點，而且心非常亂，就跟亂吃東西一樣，又吃這個又吃那個。最後一檢查，發現根本沒什麼效果。或者到了年底給自己算個賬，坐在這裡想，問一下自己的心：我今年學了這麼多，現在我能記住幾個名詞？發現連一些基本名詞也記不住。到底在講什麼？心裡是空的。
這是什麼原因？就是每一次都沒有目標，只是習慣性地看、聽，自己有一個假想：我這樣學功德肯定很大吧？合乎軌理才有大的功德，有沒有利益要看心上有沒有觸動、有沒有進步。你有變化嗎？
很多人說：我聽得亂糟糟的，聽之前狀態還好一些， 聽完後更加地空虛、雜亂，沒辦法整理。好像現在已經養成了習慣，不在網上沒辦法過日子，以前有的功課現在也做不了，靜下心來看書也不可能了。好像整天都在趕，趕這個會那個會，聽這個法那個法，心識串習的等流一塌糊塗。再說，聽過之後他沒有消化，反正聽到什麼就往腦子裡塞，這在緣起上是有問題的。
如果平常緣著一個東西去做，一天、兩天、三天， 就很持續，學的是一個內容，心會很穩定。如果我們第一天學低法，第二天學高法，前一天學苦，後一天看樂， 次序上就亂了，心也就跟著亂了。
這一點很容易發現。比如心裡握住一個所緣，持續地用功，一段時候會出現一點熱量，你也覺得有一點收穫。如果這期間發生很多事，遇到各種情況，不能持續，就發現連這一點收穫也保證不了，效果很差。這是什麼原因呢？就是心要專注在一個所緣上才有力量。
按照過去的情況，住在一個很清淨的地方，跟外緣不接觸，也沒什麼別的想法，就是一級一級按次第學。過去時代根本不可能像現在這樣聽課。比如一年裡只學一個法，一天天地講下去，人的心就緣在上面，是按次第來的。先不說修行，在聞思上他會一點一點學懂、學清楚，心也是很安穩的，不會像競爭時代不斷地趕。這樣就能學出成績來。當然成績有大有小，但每個人都在走很踏實的路。修法的時候，也是按期按量來修。