22.03.2024
Тема.РМ.Аналіз контрольного переказу.
Мета: підбити підсумки виконання письмових робіт, відзначити позитивне в їх виконанні, проаналізувати допущені учнями типові помилки та недоліки творчих робіт; спрямувати учнів на індивідуальне опрацювання допущених помилок, належним чином їх проінструктувавши; удосконалювати логічне мислення, навички самостійної роботи.
Очікувані результати:учні індивідуально опрацьовують помилки, належним чином проінструктувавши їх; вдосконалюють увагу, пам'ять, вдосконалювати навички і самостійної роботи.
Слово вчителя.
С х е м а а н а л і з у п е р е к а з у
-Чи розкрито в переказі тему вихідного зразка.
-Чи передано головну думку переказуваного тексту.
-Чи в правильній послідовності переказано текст.
-Чи не пропущено чогось істотного, чи не додано того, чого немає у зразку.
-Чи відповідає текст переказу типовому значенню вихідного зразка (чи доречно поєднано типи мовлення; чи правильно побудовано речення розповіді та опису, чи правильно побудовано роздум).
-Чи вдалим є самостійно складене закінчення (кінцівка). Наскільки чітко аргументовано власні думки й оцінки.
-Чи збережено в тексті переказу та самостійно складеній кінцівці стиль вихідного зразка.
-Грамотність. Графічне оформлення.
Завдання на урок:
Самоаналіз власного переказу з допомогою пам'ятки 👆,робота над орфографічними та пунктуаційними помилками:
► Підберіть слова на орфограми, на які допущено помилку.
► Складіть речення на допущені пунктуаційні помилки.
Д/З:Повторити стилі та типи мовлення.