22.03.2024

Тема.РМ.Аналіз контрольного переказу. 

Мета: підбити підсумки виконання письмових робіт, відзначити позитивне в їх виконанні, проаналізувати допущені учнями типові помилки та недоліки творчих робіт; спрямувати учнів на індивідуальне опрацювання допущених помилок, належним чином їх проінструктувавши; удосконалювати логічне мислення, навички самостійної роботи.

Очікувані результати:учні індивідуально опрацьовують помилки, належним чином проінструктувавши їх; вдосконалюють увагу, пам'ять, вдосконалювати навички і самостійної роботи.

Слово вчителя.

С х е м а   а н а л і з у   п е р е к а з у

-Чи розкрито в переказі тему вихідного зразка.

-Чи передано головну думку переказуваного тексту.

-Чи в правильній послідовності переказано текст.

-Чи не пропущено чогось істотного, чи не додано того, чого немає у зразку.

-Чи відповідає текст переказу типовому значенню вихідного зразка (чи доречно поєднано типи мовлення; чи правильно побудовано речення розповіді та опису, чи правильно побудовано роздум).

-Чи вдалим є самостійно складене закінчення (кінцівка). Наскільки чітко аргументовано власні думки й оцінки.

-Чи збережено в тексті переказу та самостійно складеній кінцівці стиль вихідного зразка.

-Грамотність. Графічне оформлення.

Завдання на урок: 

Самоаналіз власного переказу з допомогою пам'ятки 👆,робота над орфографічними та пунктуаційними помилками:

► Підберіть слова на орфограми, на які допущено помилку.

► Складіть речення на допущені пунктуаційні помилки.

Д/З:Повторити стилі та типи мовлення.