06.05.2024
Тема.Види односкладних речень. Повні й неповні речення.
Мета уроку:Узагальнити та систематизувати знання учнів про види односкладних речень;Повторити правила розрізнення означено-особових, неозначено-особових, узагальнено-особових, безособових та називних речень;Згадати правила визначення повних і неповних речень;Відпрацювати навички визначення видів односкладних речень та повноти/неповноти речень;Розвинути вміння учнів правильно використовувати односкладні та двоскладні речення в мовленні.
Очікувані результати:Учні зможуть дати визначення односкладних речень та назвати їхні види;Учні зможуть розрізняти означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові, безособові та назив ні речення;Учні зможуть дати визначення повних і неповних речень;Учні зможуть правильно визначати вид односкладного речення та повноту/неповноту речення в тексті;Учні зможуть грамотно використовувати односкладні та двоскладні речення в мовленні.
Слово вчителя.
Односкладні речення
Односкладні речення - це речення, які мають лише один головний член речення - підмет або присудок.
За видом головного члена односкладні речення бувають:
Означено-особові: головний член речення - дієслово в 2-й особі однини або множини теперішнього, майбутнього простого або наказового способу (наприклад, Мовчу, Співаємо, Ідіть).
Неозначено-особові: головний член речення - дієслово в 3-й особі однини або множини теперішнього, майбутнього простого або минулого часу (наприклад, Кажуть, Співають, Будували).
Узагальнено-особові: головний член речення - дієслово в 2-й особі однини або множини множини наказового або умовного способу (наприклад, Люби ближнього свого, Якби я знав, Якби ти мені допоміг,УНТ).
Безособові: головний член речення - безособовий присудок (наприклад, Смеркає, Холодно, Треба йти).
Називні: головний член речення - підмет, виражений іменником у називному відмінку (наприклад, Вечір, Зима, Київ).
Повні й неповні речення
Повні речення - це речення, які мають усі необхідні члени речення, виражені словами.
Неповні речення - це речення, в яких пропущені один або кілька членів речення, але вони легко відновлюються з контексту або ситуації.
Причини пропуску членів речення в неповних реченнях:
Щоб уникнути повторення слів.
Щоб зробити мовлення більш динамічним.
Щоб підкреслити певний член речення.
Щоб змусити слухача задуматися над змістом речення.
Важливо пам'ятати:
Неповні речення вживаються частіше в усному мовленні, ніж у писемному.
Неповні речення не слід використовувати в офіційних документах.
Завдання на урок:
Опрацюйте відеоуроки 👇,
теоретичний матеріал 👆,
§ 16-19-повторити теоретичний матеріал,виконати тести на платформі Мій + за 06.05.2024.
Д/З:§20-22-повторити навчальний матеріал.